?那一年，男孩十二歲。因?yàn)榧依锖芨F，不像同齡的孩子一樣過著衣來伸手，飯來張口的生活。在這個(gè)充滿歡聲笑語的童年世界，男孩像一個(gè)陌路人，每天沉默的上課，下課，回家，重復(fù)著幾乎一樣的動(dòng)作。

?一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，男孩的班上轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩。男孩因?yàn)槌聊蜒?，座位常年被安排在最后一排。隨即女孩被安排在男孩旁邊，男孩對(duì)這個(gè)女孩有些許的好感，眼睛里有了久違的亮光，但很快又暗淡了下去。

?時(shí)間過的很快，他們也慢慢熟悉了起來。男孩每次放學(xué)都會(huì)等著女孩一起回家，把女孩送到家后，女孩會(huì)笑吟吟的和男孩揮手告別。

?后來，男孩發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了女孩，但是才12歲，一個(gè)懵懵懂懂的年級(jí)，誰又分得清什么是友誼什么是愛呢！男孩沒有勇氣去說，只有把這個(gè)秘密藏在心里。

?有一次，女孩無意間說起自己快過生日了。男孩很想給女孩買她最愛吃的冰激凌，可是男孩每個(gè)月零花錢很少很少。她生日那天放學(xué)時(shí)候，男孩拿著身上僅剩的五毛錢給女孩買了一包糖，女孩笑著拿了一顆，當(dāng)女孩快進(jìn)家門時(shí)，男孩想把剩下的半包糖都給女孩，可是女孩說不吃了，男孩失落的回了家。

?夏季的一天傍晚，天氣很陰沉，到了放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨?？粗渌⒆右粋€(gè)一個(gè)的被父母接走，男孩瞟了一眼女孩，發(fā)現(xiàn)女孩也沒有帶傘。男孩走過去問“你沒帶傘嗎”，女孩無助的搖了搖頭。男孩說，你等我一下，就飛快的跑向離學(xué)校最近的一個(gè)同學(xué)家里借傘，但是只借到一件雨衣。男孩拿著雨衣又飛奔著跑回學(xué)校，但是女孩早已沒了蹤影。男孩慌了，趕快跑出學(xué)校，在回家的路上發(fā)現(xiàn)女孩一個(gè)人淋著雨走在路上。男孩跑過去，有點(diǎn)生氣的問為什么不等他，女孩說她以為男孩早已經(jīng)走了?？粗泻⑹种械挠暌?，女孩問“你怎么這么傻，有雨衣也不穿，拿在手里干什么”。男孩不敢回答，他很想解釋其實(shí)借雨衣就想給女孩穿，但是男孩怕女孩知道自己喜歡她。然后男孩就撒謊說自己忘記了，接著兩個(gè)人就這樣淋著雨往前走，到了女孩家的時(shí)候，女孩依舊和男孩告別。

?男孩一個(gè)人往家走著，突然，他把雨衣往地上狠狠地一扔，他責(zé)怪自己為什么來晚了，讓女孩淋著雨回家。（其實(shí)男孩心里也很矛盾，他想對(duì)女孩好，但是又怕女孩知道自己喜歡她，他知道自己配不上女孩，也清楚女孩是不可能喜歡自己的。）

?轉(zhuǎn)眼就要面臨畢業(yè)了，那段時(shí)間下課女孩一直在疊千紙鶴，她對(duì)男孩說她要在畢業(yè)那天把999只千紙鶴送給她暗戀的一個(gè)男生，還答應(yīng)畢業(yè)那天送男孩一個(gè)小熊玩具。男孩苦笑，原來女孩早已經(jīng)有了自己喜歡的人，她只是把自己當(dāng)做朋友看待。

?畢業(yè)那天，女孩打扮的很漂亮，扎著最好看的馬尾，還配上了一只粉紅色蝴蝶結(jié)。拍完畢業(yè)照，女孩果然拿著一個(gè)白色的小熊，笑嘻嘻的送給了男孩。男孩也高興的拿著小熊，他知道自己配不上女孩，只是覺得女孩可以過得開心就是自己最大的快樂。

?從那天起，男孩和女孩就再也沒有了聯(lián)系，男孩覺得女孩肯定和她喜歡的人表了白，然后幸福的在了一起。

?直到高考后的一天，男孩在家里收拾著高中三年的課本，無意在柜子里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)落滿灰塵的那只女孩送他的白色小熊。男孩輕輕地拍去上面的灰塵，拿在手中撫摸。腦海里又浮現(xiàn)出夕陽下和小女孩一起回家的畫面。這時(shí)一只千紙鶴不經(jīng)意間從男孩的手中滑過，小熊的背部不知道什么時(shí)候破了一個(gè)洞。男孩用手在洞里摸了一下，詫異了一會(huì)，然后他發(fā)瘋了似的用剪刀把小熊剪開，幾百只千紙鶴像雪花一樣鋪在地上。男孩想起了女孩曾經(jīng)說過要疊999個(gè)千紙鶴給自己喜歡的人，那些曾經(jīng)的一切現(xiàn)在都已經(jīng)變淡，唯有這千紙鶴帶著女孩的愛，一直一直陪伴著男孩。

?往后的日子里，只要男孩有了傷心難過的事，腦海里總會(huì)蹦出女孩笑著疊千紙鶴的畫面?；蛟S這就是一種精神支柱吧，在你不如意時(shí)給你安慰，給你方向，讓你知道遠(yuǎn)方還有一個(gè)人曾經(jīng)那么的愛你，希望你過得開心，快樂。