記得我小時候是個很愛看書的孩子，那些泡在圖書館和書店的時光，到現(xiàn)在回想起來，還是溫暖而愉快?？墒锹?，我發(fā)覺年齡越長卻越不愛看書，再沒有了沉浸在書海中那份耐心。也許是信息時代的來臨，讓我們開始迷戀那些看似有用的碎片知識，把時間大段大段的揮霍在微博和微信上，人也變得浮躁，空白。是的，我們什么話題都可以聊，但是真正學習到的東西卻少的可憐。你張口就可以說出今年諾貝爾獎得主和他的文章，他的小道消息以及花邊新聞，但是那些文章里到底寫了什么？我們只能笑著搖搖頭。
去年有幸結識了一位朋友，她夫婦二人都是北大畢業(yè)，現(xiàn)在在美國一所大學里當教授。大兒子于2014年被美國常青藤院校達特茅斯學院錄取。去她家做客的時候很震撼。諾大的房子里，滿滿當當?shù)亩际菚酥形挠⑽?，還有很多其他各種語言的書籍，簡直是個小型圖書館。書架上擺滿了書，上樓的臺階，客廳里的鋼琴上也都是書。二樓里的游戲室里，沒有多余的玩具，一字排開的是書；每個人的臥室里也到處是書。試想孩子在這樣的濃厚的氛圍里，沒有電視和智能手機的侵擾，像海綿一樣吸收著書中最純粹的精華，就算不上常青藤，也一定是滿腹經(jīng)綸學富五車。
再看看自己家中，書架上可憐的幾本專業(yè)書，還有從國內(nèi)帶過來的一些，相比之下覺得自慚形穢?？催^一篇文章，里面的數(shù)據(jù)表明，父母有藏書500本的孩子比起家中沒有藏書的孩子平均多受6.6年的教育。所以2016年的信念愿望就是不斷買書，看書。教育孩子從自己做起，為了自己也更是孩子努力把家中的藏書數(shù)量升級。
以上。
