文丨譽安 Day256@365日更營
今天的主題是：桂花樹行動。
一早就沒有按照計劃早起。也沒有按照計劃出去買早點。急匆匆的熱了牛奶，煮了雞蛋。剝雞蛋皮的時候還把手指給燙了。
原因就是我設定的煮蛋器的時間應該是短了吧。蛋黃附近的蛋清沒有凝固徹底還是液態(tài)的感覺。本來雞蛋皮就難分離下來，稍微用了些力氣雞蛋居然攔腰折斷，這樣尚未凝固徹底的蛋清就拍在了我的手指上。
這兩樣再加上孩子媽拼團囤積的牛油果，算是一頓有了交代的早餐。不過這個團購的牛油果，個頭又小果肉還硬。
接著就是急匆匆的去上鋼琴課。小妮子今天的狀態(tài)奇好，老師給的建議都能夠及時的通過演奏體現(xiàn)出來。結束了上課，被我狠狠的表揚了一通。
走到大門口時，院子里栽種的桂花樹借著涼爽的秋風迎面撲來，沁人心脾。小妮子忍不住讓我摘了那么幾小朵枝頭的桂花。黃橙橙的三四五朵小花只夠放在指尖。
這也沒有什么香味啊。小妮子感嘆到。這是伏筆。
在趕往下一場素描課的路上，我們談到了她最近音樂表現(xiàn)上的進步。我也分享了自己聽樊登讀書和堅持日更的感受。我隨口說道：可能平時我們一點點的積累很不起眼，就像一朵朵桂花。那么小，香味根本難以察覺?？墒且徽w樹的桂花都開滿枝頭后，那個香味的陣仗你感受到了吧？小妮子若有所思，她在后座答道，我有點明白了。
我突發(fā)奇想，跟小妮子提議，以后你自己每天的微成就，我們就叫它：桂花樹行動吧。
晚上我第一次坐在數學課堂的后面陪讀。由于孩子媽出差，平時僅僅是司機的我這次算是“登堂入室”了。今天講同余的專題，于是我在家長版的教材上寫了滿滿當當的筆記。主要就是抄板書。開始是有點為了抄而抄，不帶腦子的?？墒锹犞犞?，既來之則學之唄。還真聽出來點意思出來，于是不管什么時候小妮子回頭看我。映入她視野的，都是戴著眼鏡（我平時只有開車才戴）盯著老師和黑板，認真的記著筆記或者做著跟她們一樣習題的我。
我發(fā)現(xiàn)了兩點：1、當我自己認真聽課和做題的時候，我不需要特別關注小妮子是否認真聽講與否了。尤其對于她課堂練習的正確率的容忍度大大提升。2、當我自己的自信心提升了，注意力和行動力都增強了。課間休息我拿著我的筆記本去找老師核對答案。全對時的那種滿足感很久都沒有體驗過了。
晚上回到了家，按照常規(guī)計劃，小妮子要讀讀英語課文。沒想到這小家伙二話沒有，拿起來就問我讀哪個單元。這跟平時我印象中一聽說要讀英語，就磨磨蹭蹭找各種由頭往后拖沓的小妮子判若兩人。而且平時一讀起課文，聲音就變成蚊子的嗡嗡叫的小妮子。我出了門去拿夜宵，隔著門還能聽到她大聲的朗讀聲。
當時忙忙叨叨沒在意，現(xiàn)在靜下了心通過日更來回想。小妮子的自信心可以的么。老父親都有點熱淚盈眶了。
我還能清楚的回想起來下午的畫面。
午后亮閃閃的光線通過窗戶照在地板上，小妮子背對著我坐在桌子前，正一筆一劃的完成毛筆字的練習。我安心的躺在她身后的沙發(fā)上閉著眼睛打盹，肚子上攤著大部頭的《無中生有》，音響里放著小妮子選的西西弗書店的背景音樂。
時光就在那一刻定格成一幅畫面。
晚安，昨天的我和你，小妮子。
你好，明天的我們倆。
