? ? ? 今天聽(tīng)了華東師大魏非教授的講座《微認(rèn)證--引領(lǐng)工作場(chǎng)所的學(xué)習(xí)和實(shí)踐》，對(duì)于微認(rèn)證有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。這是一種客觀的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值和追求。人是社會(huì)的人，每個(gè)人都有被認(rèn)可的需求，渴望得到肯定和稱(chēng)贊，這是一種對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可。醫(yī)生被認(rèn)可來(lái)自于救死扶傷的表現(xiàn)；軍人被認(rèn)可來(lái)自于保家衛(wèi)國(guó)的行為；運(yùn)動(dòng)員被認(rèn)可來(lái)自于突破自我的努力；學(xué)生被認(rèn)可來(lái)自于德智體美的發(fā)展；那作為陽(yáng)光下最崇高職業(yè)-教師的我們呢?肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重任，更加需要被社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可。我認(rèn)為教師被認(rèn)可來(lái)自于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。身負(fù)傳道授業(yè)解惑的我們，要完成這一使命，就要求我們首先自己要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果我們自己都不會(huì)。如何給學(xué)生傳授知識(shí)呢?其次還要掌握一定的教學(xué)技術(shù)和方法，掌握學(xué)生心理，能進(jìn)行有效的溝通，課堂教學(xué)合理安排，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，多媒體信息技術(shù)應(yīng)用，豐富課堂內(nèi)容，從而提高教學(xué)的效率。
? ? ? 但是作為新教師的我，自覺(jué)在各方面都有欠缺。畢業(yè)有一段時(shí)間了，師范學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)面臨著知識(shí)脫節(jié)和即時(shí)更新，把握不了學(xué)生心理，缺乏有效溝通的技巧，課堂掌控能力的不足，講授知識(shí)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)不合理無(wú)法充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，信息技術(shù)應(yīng)用多媒體課件等不廣泛，更不用說(shuō)學(xué)科課題研究等深層次的開(kāi)展。是青椒計(jì)劃給我們提供的新的契機(jī)，華東師大魏教授給我們提供了微認(rèn)證的開(kāi)放平臺(tái)，為提高自我找到方向和方法。但是要明年才能開(kāi)放，而且不是所有人都能參加，只有青椒計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)員才有機(jī)會(huì)。雖然有些遺憾，但這何嘗不是一種動(dòng)力，像魏教授說(shuō)的人都有惰性，沒(méi)有外界的壓力可能就會(huì)得過(guò)且過(guò)，糊里糊涂的混過(guò)去了。我剛參加青椒計(jì)劃時(shí)也只是把她當(dāng)成學(xué)校的一個(gè)任務(wù)，想著混個(gè)學(xué)時(shí)就過(guò)去了。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，每位教授帶給我的都是驚喜，心態(tài)調(diào)整方面的。教學(xué)技能方面的，班級(jí)管理方面的，前景展望方面的......這些講座讓我喜歡上了青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)，在這里我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高的快樂(lè)。魏教授的學(xué)習(xí)理論，讓我了有效的提升手段。第一步制定細(xì)化精準(zhǔn)可執(zhí)行的目標(biāo)，小目標(biāo)，大步伐。以便隨時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和反饋，從而進(jìn)行調(diào)整。第二步努力的去積極實(shí)踐，獲取成人學(xué)習(xí)的721法則中的7。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要方向正確，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，離目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。第三步及時(shí)的進(jìn)行階段總結(jié)和反思。只有學(xué)會(huì)不斷總結(jié)和反思，才能認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)正確的方法。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，獲取成人學(xué)習(xí)的721理論中那個(gè)2。不積跬步，無(wú)以至千里。成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中已經(jīng)完成。
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? ? ? 相信在青椒計(jì)劃中我能學(xué)到我所需要的各種知識(shí)和技能，促進(jìn)自我的不斷提高。我也會(huì)努力爭(zhēng)取得到華東師大提供的微認(rèn)證的機(jī)會(huì)，在這個(gè)平臺(tái)尋找需求，選擇認(rèn)證，參與認(rèn)證。成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
