? ? ? 身為每天與孩子朝夕相處的母親，平日也很注重對孩子的培養(yǎng)，孩子自律、懂事、也很能吃苦。一直以為還算做的不錯，也自稱是個了解孩子的合格母親。但聽完王老師的課才發(fā)現(xiàn)自己對于孩子的好多地方關(guān)注不夠。

? ? ? ? 通過學習我開始更深入的去觀察、發(fā)現(xiàn)并思考孩子(當然同時也在反思自己)，總體上感覺孩子是一個內(nèi)視覺和內(nèi)聽覺較強的孩子，偶爾引導(dǎo)詢問：“這件事情或這種現(xiàn)象，你怎么看？怎么想？”的時候，孩子才猶豫著簡單的說上一兩句自己的感想，猶豫的時候眼球是平行轉(zhuǎn)動的，并無肢體語言。

? ? ? ? 原來覺得孩子的這種表現(xiàn)是年齡段所造成的，因為孩子在小時候以感性認知事物為主，隨著年齡的增長和大腦的發(fā)育，他們慢慢的就會由感性認知發(fā)展到理性認知，大了以后自然而然的就會內(nèi)感官運用比較多了。

? ? ? ? 學習之后再想想與孩子同齡的人，發(fā)現(xiàn)他們的確有不同，所以學完課程后我應(yīng)該更要注重孩子內(nèi)感官的培養(yǎng)和運用

最后運用王老師的指引來結(jié)尾：我是一位智慧的媽媽，我選擇學習和成長就是給孩子最好的禮物，從今天開始，我要學會尊重自己、肯定自己、欣賞自己，而不是等別人來為我做這些事情，等我做好了這些事情，我就會看到孩子的長項，我與孩子的互動就會越來越和諧，越來越好。