最近看了篇文章《教育好自己的孩子，是家長最重要的事業(yè)》，如果是幾年之前，可能還會對此頗有微詞，但隨著年齡的增長，孩子也漸漸長大并已經(jīng)進入預初（六年級），對此篇文章頗有同感。的確，無論多好的學校，多好的老師，在孩子心目中，父母的位置永遠替代不了的。在我看來，教育好自己的孩子，與孩子之間建立有效的溝通是家庭教育的關(guān)鍵，這也是幫助孩子建立正確的價值觀的最有效的方式。

那什么是有效溝通呢？有效溝通必須得到對方的回應。有效溝通除了思想上的交流互動之外，必定要在行為上產(chǎn)生預期的回應。

1）原則性要堅持，不能過分溺愛。

記得我女兒很?。ㄓ變簣@之前)的時候，我們家去蘇州寒山寺游玩，在山上的小商品店有玩具“套娃”賣，服務員看見我們進去，就指著套娃對女兒說："小妹妹，好玩，買一個。"我看了下標價30元，小貴。就跟女兒說，"有點貴，不買。"服務員很熱情的忽悠我女兒，然后我女兒就吵著鬧著要我給她買，我不愿意，就是哭著不走了。我相信很多家長在孩子很小的時候都碰到過同樣事情的發(fā)生。我想問一下，你順著孩子的心，買了嗎？（呵呵）。于是我耐心的跟女兒說，太貴了，不買。這么小的孩子其實對貴不貴沒有概念的，她只想要玩具玩。于是我堅決的不同意買，盡管我老婆也說買一個算了，盡管服務員還是不斷的在推銷，盡管路過的游人看著我，我還是無動于衷。所以在山上，我排除萬難，沒有花30元錢買套娃。過了半小時，回到山下的時候，我發(fā)現(xiàn)也有個買套娃的地方，于是我對我女兒說："因為近半個小時，你表現(xiàn)不錯，所以現(xiàn)在可以幫你買個套娃。還有你要記住，以后要買東西，不能靠哭，不要以為哭了就會買給你，越哭越不買"。女兒點了點頭，開開心心拿著我剛買的套娃玩了。從此，再也沒有發(fā)生類似的情況，可能她已經(jīng)獲得個信息：要爸爸買東西，需要表現(xiàn)好，而不是哭就能買到的。否則，她可能獲得的信息就是：只要哭，就是與家長的最好溝通方式，不哭沒有的話，哭了就有。

2）每天善于安排合適時間與孩子進行溝通

9月份開學以來，因為學校離家有一小段距離，于是我開車送女兒去學校，在車上的10分鐘左右，我覺得是與孩子最好的溝通交流時間。跟她聊聊學校的情況與學習，以及她心中的一些想法和目標，這讓我們父女倆的感情更加好了。所以每天家長能不帶工作上壓力或情緒的狀態(tài)下找到合適的時間與孩子溝通很重要。

3）平等交流，尊重孩子

女兒小學就有自己的偶像，TFboys中的某成員，然后她房間的墻上也貼著海報，我眼不見為凈（呵呵），老婆倒是更開明，跟她說，有偶像很正常，TF Boys, 不就像以前她的偶像"小虎隊”一樣嗎。但跟我女兒說，有偶像是正常的，但不能影響學習。

學校有個作文題目“爸爸與我”，我跟我女兒說，把我的定位一定是要“良師益友”，我是你的老師，你也是我的老師哦，譬如普通話，我的普通話我覺得很汗顏，經(jīng)常需要女兒幫我糾正發(fā)音(呵呵）。

4）循循善誘，平心靜氣溝通。

作為家長，在跟孩子溝通時不要帶著不良情緒，如果是一件事的確讓你很生氣、很惱火，那就先不要急著和孩子說清楚，而是先讓自己平靜下來。當自己平心靜氣的時候再和孩子去交流；當孩子帶著某種不良情緒時也要先化解孩子的不良情緒，然后再去溝通。在這一點上，女兒覺得我還是有很大提升的空間 的(暈）。

下面舉例來看一下一些正確的溝通方式：

Case1：

?孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業(yè)卻沒寫完。您會怎么做？

錯誤做法：訓斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你?！?/p>

結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠看

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負責，?沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”（適當?shù)刈尯⒆映袚约旱男袨閹淼囊恍┖蠊?/p>

結(jié)果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點了，不然還得挨批?！?/p>

Case 2:

?孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業(yè)，您怎么做？

錯誤做法：怒氣沖天地把電視關(guān)掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。

結(jié)果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說你是暴君。

正確做法：平靜對孩子說：“孩子，你該寫作業(yè)了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？”孩子：“我再看10分鐘行嗎？”家長：“行，說話算數(shù)，到時間就關(guān)電視。”雙方各退一步。

結(jié)果：時間到了，孩子主動關(guān)電視，去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。

Case 3：

?孩子考試不及格，您看到成績單后怎么做？

錯誤做法：訓斥孩子：“你看你，考這么點分，你也不嫌丟人？你看人家誰誰，人家怎么就能考一百？你笨死了！氣死我了?！备猩跽呤箘盘吆⒆訋啄_。

結(jié)果：孩子心情壞到了極點，心里想：“我完了，我這么笨，學不好了，再怎么學也學不好?！?/p>

正確做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步?！?/p>

結(jié)果：孩子認真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行?！?/p>

Case 4:

?家長會上，老師告孩子狀、您挨老師批評了，回到家中您會怎么做？

錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

結(jié)果：孩子沒任何自信，要么學會暴力，要么膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話。

正確做法：先把孩子的優(yōu)點講講，然后分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

結(jié)果：孩子會給你驚喜的哦！

教育孩子是一個漫長的過程，不可能一蹴而就；教育孩子的同時，也在教育著我們自己。讓我們用美國成功教育之父卡耐基先生的一句話來共勉：”用爭斗的方法，你絕不會得到滿意的結(jié)果，但用讓步的方法，收獲會比預期更多“。

2016年10月14日

JerryTalk2