早安分享《未來學(xué)?！?，作者朱永新。
? ? ? ? 教育不是為了一張文憑，而是為了讓一個(gè)人成為他理想中的樣子。而我們卻把所有的游戲和學(xué)習(xí)放入童年，所有工作塞入中年，所有遺憾留給老年。時(shí)光如此有限且短暫，我們卻將20歲最有激情有創(chuàng)造力的青春用來機(jī)械化學(xué)習(xí)，未來應(yīng)該是個(gè)課程為王全民終身化學(xué)習(xí)的時(shí)代，最重要的是你的學(xué)力而不是學(xué)歷。
? ? ? 未來學(xué)校將是個(gè)更加開放、共享的學(xué)習(xí)中心，取消固定班級(jí)和教室，沒有統(tǒng)一教材，取消寒暑假，以課程為主，建立學(xué)生學(xué)分銀行，學(xué)生根據(jù)自身情況走班上課，真正做到以學(xué)生為中心。
誰(shuí)來學(xué)?
有教無類，混齡學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)使人人都是終身學(xué)習(xí)者，何況未來呢？
誰(shuí)來教?
能者為師，任何有一技之長(zhǎng)的人都可以把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，人工智能也將參與教學(xué)，能有效提高學(xué)習(xí)效率。
怎么學(xué)?
找一家學(xué)習(xí)中心，可以是國(guó)家的或者其他機(jī)構(gòu)，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。線上結(jié)合線下的學(xué)習(xí)模式，根據(jù)學(xué)生的興趣而選擇課程，并通過學(xué)分銀行來評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)成果。家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心孩子會(huì)因此找不到同齡伙伴，相反，這樣反而更容易找到志同道合的混齡朋友，全民終身學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)不同年齡段的人會(huì)因?yàn)橥粣酆枚鴧R聚一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的孩子對(duì)宇宙感興趣，就可以直接學(xué)習(xí)該課程，有的孩子對(duì)藝術(shù)有極強(qiáng)的興趣，就直接參與這樣的課程的學(xué)習(xí)。這就要求家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的身心特點(diǎn)，為其選擇適合的學(xué)習(xí)中心。
政府扮演的角色：
制定統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，提供免費(fèi)的最優(yōu)課程資源，保證教學(xué)的公平性。
家長(zhǎng)扮演的角色：
父母是未來學(xué)習(xí)中心的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)造者，管理者，參與者，施教者以及學(xué)習(xí)者。
? ? ? 未來學(xué)校真的成為主流的話，我認(rèn)為最重要的角色扮演就是家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)要求極高，家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力，目前這一學(xué)習(xí)模式已經(jīng)有人在嘗試做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他們考上大學(xué)的比率以及在大學(xué)的表現(xiàn)都非常好，將來投入社會(huì)工作也大多數(shù)人成為創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)的頂尖人物?；ヂ?lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，讓200多年前的交通方式發(fā)生了翻天覆地的變化，200多年前的通訊也發(fā)生了翻天覆地的變化，200多年前的教育方式卻和如今相差無幾，教育變革是必然，只是誰(shuí)先推開大門的時(shí)間問題。
