我們教師相比于其他行業(yè)，最大的特點(diǎn)可能就是擁有寒暑假，暑假又比寒假要長，是我們教師休息，充電，為再出發(fā)積蓄能量的大好時(shí)機(jī)，有人會(huì)說，假期不就是用來娛樂和休息的，但其實(shí)在內(nèi)心深處，這樣的暑假并不舒服，它是空洞，缺乏成就感的，對新網(wǎng)師的老師們來說，能夠利用暑假，提升生命的可能性，是一件幸福的事，所以我們才會(huì)相聚于此，孜孜不倦的閱讀，打卡和線下相聚。

那如何規(guī)劃好自己的假期，讓這個(gè)注定過不好的假期有些許提升呢？

魏智淵老師提出，根本原因不在于自律或堅(jiān)持不夠，而在于我們不知道堅(jiān)持什么 ，不知道自己的目標(biāo)究竟是什么，比如說，你決定暑假要讀五本書，但這并不是真正的目標(biāo)，我們還要明白，你為什么要讀這五本書，為什么是這五本？真正的目標(biāo)，它乃是一個(gè)主題，一個(gè)問題，一個(gè)任務(wù)，五本書之所以無法構(gòu)成有價(jià)值的目標(biāo)，是因?yàn)闀旧碇皇遣牧?，是抵達(dá)某個(gè)或某些主題的手段，主題才是關(guān)鍵，不妨利用假期學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，比如制作PPT，或是班級管理。

看到魏老師的解讀，我深有感觸，回首自己往年的假期，有過散漫目標(biāo)不明確的，也有過主題明確，但缺乏深度的，往年一到假期，給自己列出一堆計(jì)劃，給自己寫清單，涉及的內(nèi)容太多，不知道自己究竟想解決什么問題，但也有幸，利用一個(gè)假期，學(xué)習(xí)辦公的基本技能，從電腦小白，變成同事眼里的ppt高手，因?yàn)樽员翱謶?，所以有?nèi)心堅(jiān)持的力量。

但更大的原因，是自己沒有堅(jiān)持到底，比如我有想利用一段時(shí)間，專門研究詩詞，找來幾本書，比如我想學(xué)會(huì)研究名師課例，找了很多資源，但是長進(jìn)卻不大，除了方法不對，最大的原因就是沒有堅(jiān)持，魏老師說，沒有堅(jiān)持，是因?yàn)槲也]有把那些目標(biāo)真正根植于自己的內(nèi)心，根本原因是熱愛的喪失，是呀，熱愛內(nèi)心才會(huì)有源源不斷的力量，才會(huì)在你怠慢懶散的時(shí)候警醒你。

其后，魏老師還談到，目標(biāo)合宜后，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素有：環(huán)境的影響和時(shí)間管理，印象深刻的是，魏老師，早起，起床的第一件事情就是直奔辦公室，把重要的寫作在七點(diǎn)鐘前就完成了，遙想我自己，七點(diǎn)鐘還在睡夢中，起床后第一件事情，就是去廚房倒騰今天的早餐，吃完，再收拾清理，一早就被消耗了時(shí)間和注意力，當(dāng)然，我做不到像魏老師，為了整塊學(xué)習(xí)時(shí)間不吃早餐，但是我可以精簡，晚上就預(yù)約好豆?jié){，早上只需煮個(gè)雞蛋和紅薯，這樣可以既簡單又營養(yǎng)，把寶貴的晨起時(shí)間留給學(xué)習(xí)，留給重要的事情。那就需要我們早上起來后立刻緊張起來，平時(shí)自己起床都是昏昏欲睡，毫無精氣，那是因?yàn)闆]有任務(wù)，沒有目標(biāo)，想起前些天的線下學(xué)習(xí)，每天六點(diǎn)多起床，沒有猶豫，就是因?yàn)榄h(huán)境和任務(wù)的驅(qū)使。

最后利用魏老師的話結(jié)尾：你永遠(yuǎn)到不了你不想到達(dá)的地方。利用暑期，提升生命的可能性，是一件幸福的事。