“這孩子很黏人，一會(huì)看不到我，就到處找，非得讓我寸步不離?！?

你是否遇到過這樣的情景？自己的孩子每時(shí)每刻都在身邊打轉(zhuǎn)，甚至拉著你的手，抱著你的腿，有種“死纏爛打” 的意味。

此外，有的孩子哪怕睡著了，也需要有人陪著。睡醒后第一眼看不到媽媽在身邊，就會(huì)歇斯底里的大哭大鬧。任憑他人再怎么哄，都不得安靜一會(huì)。

這種情況在我們的生活中很是常見，也是典型的缺乏安全感的表現(xiàn)。那么，我們作為父母，該如何去改善孩子的這種現(xiàn)象呢？

學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離孩子。所謂遠(yuǎn)離，并不是說時(shí)時(shí)刻刻離的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不得近身半步。這里遠(yuǎn)離的意思是在孩子周邊環(huán)境安全的情況下，盡量和孩子保持一定的距離，這個(gè)距離大概就是一臂的長(zhǎng)度。

一臂的長(zhǎng)度，不僅可以保證孩子在有意外發(fā)生的時(shí)候，我們能第一時(shí)間一步走到近前，而且還能有效的和孩子拉開距離。這個(gè)距離，是孩子可以接受的距離，一轉(zhuǎn)身走兩步就能來到你身邊。長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的膽子會(huì)越來越大，他會(huì)以你為中心慢慢的擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍。直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算你不在身邊，其他的人看著他，小家伙依然可以自由的玩耍，而不像過去那樣“離開你沒法過” 。

總有一天，我們要試著去放手，孩子也需要自己去獨(dú)立生活。作為父母，我們終究沒辦法陪他們走過完整的一生。只能盡可能早的把獨(dú)立意識(shí)交給他，讓他自己去學(xué)會(huì)生活。

和孩子保持一定的距離，是在確保安全的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。而非隨時(shí)隨地，比如在大馬路上，你總不能太過于放任孩子，這點(diǎn)還請(qǐng)各位多多注意。一臂距離，不僅可以讓孩子感受到我們的愛，我們就在不遠(yuǎn)處，還能讓他在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)第一時(shí)間回頭找到你，尋求愛的庇護(hù)。

建立獨(dú)立意識(shí)的孩子們究竟有多么優(yōu)秀，想必不用我過多的去說，大家稍微留意一下生活中的現(xiàn)象就能發(fā)現(xiàn)。在孩子上幼兒園以后，同樣的處在一個(gè)集體中，有的孩子能很快的和其他小朋友打成一片，玩到一起去。相反，有的孩子會(huì)哭鬧好幾天，甚至在幼兒園里待了好幾天，都不敢和別人說話，怯生生的需要家里人陪在那里，不敢一個(gè)人獨(dú)立的待在陌生環(huán)境中。

這就是獨(dú)立與否的差別，這僅僅是最表象的東西。等孩子在大一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些性格外向，勇于表現(xiàn)自己的孩子，更容易成為關(guān)注的焦點(diǎn)，也更容易脫穎而出。他們的表現(xiàn)會(huì)很優(yōu)秀，也敢于去探索去嘗試。

相反，性格內(nèi)向，總是怯生生的孩子，他的內(nèi)心會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而愈加的自卑。因?yàn)樗皇莿e人關(guān)注的焦點(diǎn)，自己無法去表現(xiàn)出彩，也很少主動(dòng)的去爭(zhēng)取什么。長(zhǎng)此以往，他便與大集體脫節(jié)，慢慢的成了一個(gè)被忽視和孤立的人。這樣的性格，在這個(gè)需要勇于展現(xiàn)自我的社會(huì)中，很難順利的前行。

所以，為人父母者，當(dāng)以孩子的成長(zhǎng)為重。該放手的年紀(jì)，我們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子們?cè)囍x開我們生活，去建立屬于自己的生活圈子。如此做，我們的孩子才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的生活方式，才能追求一個(gè)更加精彩有趣的人生。

無戒90天訓(xùn)練營(yíng)，第3期，第4篇