長期對于不同的人來說長度是不一樣的。你越弱，你的長期越長。-> 你竟然可以通過提高能力來縮短長期的長度。=》我可能從來沒有認(rèn)真想過這件事。因?yàn)檫@世界上真的很少有人通過自己的深入思考來提高自己選擇或行動(dòng)的質(zhì)量。其實(shí)所謂的深入真的很難嗎，真的做不到嗎，顯然不是。

學(xué)習(xí)可以使人長壽。=》有能力的人長期短，所以在長期之后有著更長的自由時(shí)限。=》學(xué)習(xí)使人擁有更高質(zhì)量的長壽。

如果把定投策略加入到Excel中，可以看出，10%和30%的復(fù)合年化收益率在第三四年時(shí)沒有太大的變化。=》說明：在一定程度上，策略可以彌補(bǔ)你能力的不足。=》明知的投資者比起自己的能力和智商，更相信策略的力量。從兩張表可以看出，同樣式10%的年化收益，撕一張表要19年才能達(dá)到6.11，第二張表4年就達(dá)到了。在第二張表中，我總共投入了5個(gè)單位，而多出的四個(gè)單位就是我們貫徹執(zhí)行策略的結(jié)果。因此，投資的重要秘密在于：你最好除了投資以外有一份穩(wěn)定的收入來源。

假定你是那種總是不得不把投資收益中的一部分拿出花掉的人，你就慘了。

所以：
1. 對能力越強(qiáng)的人，長期越短。2. 對于使用正確策略的人，長期更短。3. 對有能力在投資之外賺錢的人長期更短。

計(jì)算長期的公式：X = 72/年化復(fù)合收益率。中期：能讓你投資翻倍的時(shí)間。長期：能讓你投資翻倍再翻倍的時(shí)間。

例：巴菲特買到年化增長15%的股票，也是5年翻倍，十年再翻倍，所以巴菲特認(rèn)為至少10年以上才算長期。但他事實(shí)上做得更好一些把5年縮短到3年，10年縮短到6年。

因此對于每個(gè)人來說，當(dāng)我們討論長期的時(shí)候，雖然用的是一個(gè)詞，但是長期對每個(gè)人是不一樣長的。你的長期有多長呢，要自己掂量一下。

你越年輕，你覺得長期越長。而在投資領(lǐng)域，所有人還有另外一個(gè)感覺，你越年輕，欲望越多也越強(qiáng)烈。年輕是有太多花錢的欲望和需求，使得長期在感覺上更為難熬，但那只是感覺，而不是事實(shí)，除非你把感覺活成事實(shí)。更重要的是，你越年輕，投資所需要的特定思考能力就越差，乃至于長期更長。不過這個(gè)能力是可以習(xí)得的，人生又充滿希望。

思考與行動(dòng)：
1. 大多數(shù)人在小時(shí)候，很難認(rèn)真思考未來，總覺得那是不可預(yù)期不可控制的事情，可最終一轉(zhuǎn)眼就長大了，甚至變老了，認(rèn)真回顧一下你曾經(jīng)以為遙遙無期卻突然降臨的事情，記下來，只要想到就羅列的一起，這對于你強(qiáng)化未來很快就突然降臨的感覺很有幫助。

2.在電腦上做出上文的三張表格，經(jīng)?？?，想九九表一樣了解這幾張表格。

3.在過去的幾周里，你可能經(jīng)常有這樣的念頭，啊？這是可以算出來的呀。數(shù)學(xué)很重要，而且很多時(shí)候數(shù)學(xué)也不難。你要在本子里翻開新的一些寫上標(biāo)題，我可以算出來嗎？以后，不斷的搜集你可以算出來的例子，以及你好奇是不是可以算出來的東西，以提醒你你不斷思考，不斷尋求答案，相信我，迷戀做數(shù)學(xué)應(yīng)用題是個(gè)很好的習(xí)慣。

一切事情，只有用數(shù)學(xué)上定量的算得出，才接近邏輯上的真理。-- 我想的

問答：

工具最大的作用就是減輕我們思考的負(fù)擔(dān)，大腦每天關(guān)注的事情是有限的，人的精力是有限的，通過紙筆把想到的事情記下來，避免以后反反復(fù)復(fù)的再想他，是一種最經(jīng)濟(jì)的對待問題的方式。電子表格同樣是一種最高效的工具，不用學(xué)習(xí)太復(fù)雜的功能，會(huì)簡單的加減乘除，簡單的邏輯關(guān)系就可以解決生活中的大部分問題，這三張表格相當(dāng)于把你未來十年的變化濃縮到一張紙上，也算作是某種程度的長壽，因?yàn)槟愀静恍枰H身經(jīng)歷就可以把每種狀況捋一遍，只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊還有很多機(jī)會(huì)可以讓你更長壽。

很多事情是可以算出來的，比如討論落后時(shí)候的打開率，通過計(jì)算打開率和留言率就知道想在這個(gè)專欄里做的5%沒有那么難。同樣把對應(yīng)的收益率和具體的年限擺在那里，過去模糊的結(jié)果馬上情緒起來，可以讓你看到實(shí)實(shí)在在的對比。這就好比你在面臨兩個(gè)選擇的時(shí)候，有人把兩個(gè)選擇未來10年的發(fā)展路徑擺在你的面前，看到這些結(jié)果之后，你的選擇也會(huì)變得清晰起來。所以說，這也是一種活在未來的方式。

我們之前也說過“等我有錢之后。。?！?這樣的句子要從自己的字典里刪除，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)等不到哪個(gè)時(shí)候。時(shí)間的流逝遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象的要快，如果把注意力用在等待上面，那么結(jié)果就是時(shí)間過去了，但情況依然沒有好轉(zhuǎn)，回顧一下過去你為了改變現(xiàn)狀做出了多少努力呢，如果什么都沒做，什么都沒，那么哪怕20年過去，你依然停在起點(diǎn)從來沒有移動(dòng)過。其實(shí)如果你想改變，今天就是一個(gè)很好的起點(diǎn)。

十九世紀(jì)的科學(xué)家想要徹底根除掉現(xiàn)實(shí)就是不確定性，所有人都希望這個(gè)世界，甚至這個(gè)宇宙的運(yùn)行向鐘表一樣可以預(yù)測，每一條路徑，每一個(gè)動(dòng)作都在可預(yù)測的范圍內(nèi)，想想就很踏實(shí)。但二十世紀(jì)，科學(xué)的一項(xiàng)最偉大的發(fā)現(xiàn)就是證明了不確定性是現(xiàn)實(shí)世界中不消除的因素。也是為什么概率論是所有高等教育的必修科目之一。而在這種無法逃避不確定性的世界里，盡量找出各種可能的結(jié)果，并且按照理性去推斷他們發(fā)生的概率。這樣即使我們知道這個(gè)世界永遠(yuǎn)是不確定的，也一樣在這種不確定的世界中為自己找到了概率較大的最優(yōu)解。從某種程度來說，這已經(jīng)使我們所能做的的最佳選擇了。（不確定性的最底層原因是原子的測不準(zhǔn)原理，即一個(gè)原子的動(dòng)量和位置是無法同時(shí)觀測的，因?yàn)闊o數(shù)原子的測不準(zhǔn)原理加上蝴蝶效應(yīng)的逐層累積，層構(gòu)成了今天的大千世界，如果沒有原子的不確定性，便不會(huì)有生物，不會(huì)有突變，不會(huì)有進(jìn)化）

世界上其實(shí)沒有選擇困難癥，如果有也是沒想清楚導(dǎo)致的，應(yīng)該叫沒想清楚癥。所謂選擇其實(shí)就是找出利益最大化選項(xiàng)的過程，而有選擇困難癥的人，之所以遲遲做不了決定，就是因?yàn)樗麄兤鋵?shí)并不知道哪個(gè)選項(xiàng)對他們最有利。這個(gè)時(shí)候使用數(shù)量和統(tǒng)計(jì)學(xué)概率論等知識(shí)把模糊的選項(xiàng)具體化是個(gè)不錯(cuò)的方法。等到使用具體的方法把孰優(yōu)孰劣看清了，選擇困難癥也就自然化解了。

很多想法，問題，當(dāng)使用量化的工具可以清晰算出來的時(shí)候，就會(huì)非常直觀，把自己作為參數(shù)帶入反復(fù)仔細(xì)看，忽然就找到很多把門的鑰匙。之前學(xué)過萬能的鑰匙，生活中很多看似與你無關(guān)的學(xué)科只要稍稍靈活運(yùn)用一下，說不定就能解決生活中的大問題，比如概率論，就可以幫助你規(guī)避掉很多不必要的風(fēng)險(xiǎn)。更重要的是他能清楚地幫助你看清未來的走向。即使是同一把鑰匙對于不同的人來說能夠打開的們和所解決的問題可能是不一樣的，這也是為什么我平時(shí)鼓勵(lì)多去實(shí)踐的原因，你并不知道這把鑰匙能為你打開哪道門。所以當(dāng)你走入到死胡同時(shí)一定不要忘記去別的地方找下鑰匙。而且平時(shí)也要注意收集那些看起來沒有用的鑰匙，因?yàn)槟悴恢浪鼈儠?huì)在什么時(shí)候發(fā)揮作用。

本周給出的表格僅僅是個(gè)引子而已，后面還有大量的工作需要大家自己完成，比如有很多的參數(shù)可以人為的調(diào)節(jié)，看清未來的走勢。這就好比給你了一把望遠(yuǎn)鏡，教會(huì)了你如何使用，并且?guī)憧辞辶藥讉€(gè)方向的景色，但是你不應(yīng)該僅僅停留于此，既然有了望遠(yuǎn)鏡你就要不妨看看其他方向，說不定就能意外的發(fā)現(xiàn)更美好的景色。所以當(dāng)元認(rèn)知能力培養(yǎng)起來后，回頭看看過往的內(nèi)容，肯定會(huì)有不一樣的感受，比如當(dāng)初我的想法還有這樣的漏洞，這個(gè)內(nèi)容反復(fù)咀嚼和消化的過程就是我們不斷成長的過程。

年輕的人和年老的人對于時(shí)間的感受是不同的，同樣是一年的時(shí)間，對于一個(gè)兩歲的孩子來說，那是他生命里的50%，對于50歲的人來說，那是他生命里的50%。這種感知上的差異最容易導(dǎo)致的問題就是：面對同一套方案不同年齡的人感受到的未來是不同的。

我們不妨把表格中的年限從20年調(diào)整到10年，然后看看每個(gè)表格中的回報(bào)，這樣你就能理解不同年齡的人對于這些方案的平均為什么如此不同，而我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，掌握的工具就是為了對抗年齡這種天然屬性對我們視野的局限。

對于陌生的恐懼，基本是每個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)遇到的問題，對于這種情況，最好的方法就是：先從簡單的模仿開始。這也是為什么我會(huì)先給大家打個(gè)樣，為的就是根據(jù)已有的例子做出自己的東西，在照葫蘆畫瓢的過程中大家會(huì)慢慢熟悉這個(gè)領(lǐng)域，并且消除對于他的陌生感，自然就不會(huì)那么恐慌。

有流量就有財(cái)富，以此為出發(fā)點(diǎn)的思考，1. 很多人關(guān)心職場，如果你有奪目的職場經(jīng)歷那么可以整理好演講稿，找一個(gè)平臺(tái)，把自己的經(jīng)歷復(fù)制更多份。2. 很多人要提升英語，如果你有英語背景那么你可以找一個(gè)方向比如每天一個(gè)詞，每天一篇文章，每月一本書，找一個(gè)方向，把自己的經(jīng)歷賣更多份。很多人想賺錢想發(fā)財(cái)，如果你懂股票，可以講課，把握每天財(cái)經(jīng)信息，可以建立收費(fèi)社群。如果你懂得財(cái)富的本質(zhì)，比如人的價(jià)值和耐心，那可以以自己的經(jīng)歷為背景開班授課，一堂課賣出更多份。很多人想考證書，你可寫參考書，一本賣出一萬份，就相當(dāng)于復(fù)制了一萬份你的時(shí)間，你可以帶面授課，一堂課邁50份，你賺錢的速度就是別人的50倍。=》找準(zhǔn)大眾需求，分析自己所長，想方法復(fù)制勞動(dòng)收益，最終你竟坐享其成。（1. 目前你所在的行業(yè)，你的公司最核心的競爭力是什么，你怎樣掌握它，然后怎樣傳播，讓你的知識(shí)復(fù)制更多份，其實(shí)寫作與演講就是傳播知識(shí)的方法，所以任何時(shí)候?qū)懽髋c演講的能力都是必不可少的）

留言是不是可以看出一個(gè)人成長的手段，如1月留言33篇入選5篇，入選率18%，2月留言25片入選8篇入選率30%，如果排名前五說明含金量又有提高，所以留言其實(shí)也有這樣一個(gè)作用，也可以這樣計(jì)算，我怎么沒有想到。

明知的人還有一個(gè)特點(diǎn)：不糾結(jié)于那些無法改變的事情。他們知道這無濟(jì)于事，只是單純的浪費(fèi)時(shí)間。你無法改變時(shí)間的長度，但你可以改變它的密度。比如同樣是24小時(shí)的時(shí)間，有些人過得渾渾噩噩有些人過得格外充實(shí)，他的一天可能相當(dāng)于前者的三四天甚至一周。所以在長期這件事上，我們要分清，哪些是可以改變的，哪些是無能為力的。

英文有個(gè)詞叫Peer Pressure，很多時(shí)候，我們的進(jìn)步的壓力是被逼出來的。其中最大的壓力就是同輩之間的比較。而此處就是同輩之間的留言。我可不可以曬曬自己的任務(wù)清單呢，或者現(xiàn)在完不成的任務(wù)，是不是以后也不會(huì)完成，把這些寄托于未來是不是自己的一個(gè)借口呢？

時(shí)間無法管理，我們可以管理的只有我們自己，時(shí)間的流逝就是時(shí)間的絕對長度，無法改變，而我們能改變的就是時(shí)間的密度（如何提高自己時(shí)間的密度呢？）。

金錢上的復(fù)利效應(yīng)能不能把金錢換成思維（或者寫作，運(yùn)動(dòng)，愛情，溝通還有什么領(lǐng)域？），所以你的思考質(zhì)量越高，隨著時(shí)間的推移，這就會(huì)形成一個(gè)非常良性的循環(huán)。

一個(gè)延長壽命的最有效方式就是學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域的知識(shí)和技能，舉個(gè)簡單的例子，能熟練運(yùn)用英語的人比那些只會(huì)說中文的人多了了好幾輩子，你可以把他看做是平行的空間，一個(gè)是說中文的你，一個(gè)是講英文的你，他們體會(huì)不同語言的快樂，彼此又能分享這些世界的觀點(diǎn)。（從某些程度來講，在學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域的知識(shí)和技能，相當(dāng)于讓自己變成了這個(gè)領(lǐng)域中的3歲小孩，于是感受到的時(shí)間的相對長度就會(huì)長很多，所以也是“延長”了壽命的一種方式，不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)或涉足新的領(lǐng)域，就不斷的”延長“了自己的壽命。）