因?yàn)橐咔榈脑?，好久沒有跟爸爸一起出去走走了。前段時間，爸爸說周溪河建設(shè)得很漂亮了，想去看看。

? ? 2月19日星期日上午9時，春和景明，我接了爸媽和五舅，驅(qū)車前往梅江區(qū)金山辦事處的周溪河畔。我們從東山大道高級中學(xué)球場旁的賢母橋進(jìn)入周溪村，經(jīng)過鐵路橋，約百米有個停車場，大約15分鐘的車程。

梅江在梅城境內(nèi)的主要支流，其一為程江，紀(jì)念客家人文始祖程旼而名。另一支為周溪，紀(jì)念北宋年間，曾蒞臨梅州的儒家理學(xué)開山鼻祖周敦頤而名。宋神宗熙寧元年(1068)周敦頤任廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)判官。在粵任職期間,周敦頤深入有瘴氣和險峻之地，而梅州正是瘴癘之地。后人為紀(jì)念這位思想家，把這梅城附近的一條小溪命名為周溪。

打開車門，藍(lán)天白云，潔凈美麗的周溪河映入眼簾。逐級而下，來到河邊，只見水體清澈魚蝦密布，河畔兩旁綠樹成蔭花香四溢，旁邊的墻上有關(guān)于梅花和《愛蓮說》的墻繪，S形跨河棧道、望梅亭倒映在清澈的溪水中...好一幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫。逆流而上，岸邊的梅花樹已經(jīng)冒出嫩綠色的新芽，一派春意盎然、生機(jī)勃勃的氣象。來到廉政文化基地“濂溪書院”?？春喗?，才知道濂溪書院也是為紀(jì)念周敦頤而建。明孝宗弘治年間，時任程鄉(xiāng)知縣劉彬基于對周敦頤道德學(xué)問、思想精深的仰慕，更基于周敦頤與梅州的歷史淵源，決定在周溪河畔建立濂溪書院。周敦頤號濂溪，故取名“濂溪書院”。

? ? 經(jīng)過親水平臺，沿著綠草繁花點(diǎn)綴的步行壩道，經(jīng)過職業(yè)技術(shù)學(xué)院，來到饒公橋。

爸爸說，饒公橋是梅州師范歷經(jīng)60多年，唯一留下來的、能喚起在師范讀書回憶的一座建筑物。當(dāng)時的師范學(xué)校分為東西兩個校區(qū)，饒公橋是連接?xùn)|西小區(qū)唯一的橋梁。60年前的梅州師范是嘉應(yīng)師專和嘉應(yīng)大學(xué)的前身。60多年過去了，隨著梅州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展的需要，梅州師范已經(jīng)沒有以前學(xué)校的樣子，取而代之的是一座現(xiàn)代化的嘉應(yīng)大學(xué)，但是饒公橋還在。

老爸對周溪河畔有一種特殊的情感，因?yàn)槟抢锸撬\(yùn)轉(zhuǎn)折的開始。

爸爸的家在梅縣松源鎮(zhèn)，那是一個離梅縣縣城很遠(yuǎn)的一個鎮(zhèn)，以前叫梅縣的西伯利亞。爸爸在家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上讀書，由于刻苦努力，成績很好，但是家庭條件艱苦，不敢報讀高中，于是報考了梅州師范。

1959年，爸爸考進(jìn)了廣東省梅州師范學(xué)校。第一年開學(xué)，那年頭交通很不方便，爸爸背著爛棉被，早上從松源鎮(zhèn)出發(fā)，來到了縣城已經(jīng)是晚上了，開始了3年的讀書生活。第一學(xué)年結(jié)束后，爸爸因?yàn)樯眢w原因，休學(xué)一年。休學(xué)回來后，因?yàn)閷W(xué)制原因，梅州師范分班了，爸爸分到興寧師范去讀書。盡管只是在周溪河畔的梅州師范讀書時間不長只有一年，但是爸爸對這改變命運(yùn)的地方一直懷著深深地眷戀之情。讀書期間，爸爸一直很努力，成績在班里一直名列前茅。在我們讀初中時，爸爸還把他讀書時的成績單給我們看，基本上每科功課都是5分。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過多年的認(rèn)真苦讀，成績優(yōu)異的爸爸畢業(yè)了，成了一名光榮的人民教師，被安排在興寧的一個鎮(zhèn)上做老師。

讀書，改變了一個農(nóng)村窮娃子的一生，從一個沒有飯吃的農(nóng)村娃到當(dāng)上了光榮的人民教師，后來成為人民公仆。

周溪河過去是一條長滿浮萍、河底積淤嚴(yán)重，岸邊常常被淹、堆滿淤泥并發(fā)出陣陣惡臭的垃圾河。多年來，我市不斷加強(qiáng)自然生態(tài)環(huán)境治理，周溪河水越來越清澈。政府投資接近3個億，建設(shè)周溪河水質(zhì)凈化廠，整治黑臭水體。在接近5公里的河道兩旁，打造“十里梅花”綠道，現(xiàn)在的周溪河，是市民休閑、散步的好去處。

昔日的“龍須溝”已變成現(xiàn)在的“云水謠”！

時間在不知不覺中到了中午，該回家了，回望著陽光下河暢、水清、堤固、岸綠、景美周溪河，我們依依不舍的離開了。明年春天，我們一定依約前來感受南宋詩人楊萬里筆下的“一路誰栽十里梅，下臨溪水恰齊開。此行便是無官事，只為梅花也合來”的盛景。