到了初三這一年，平日的壓力讓我很難再有閑暇時(shí)間來(lái)做我自己想做的事情，但是在下半學(xué)期遇到了一件事讓我甚至開(kāi)始懷疑自己從小接受的教育。

語(yǔ)文老師生病了必須要去做手術(shù)，休假一個(gè)月，他臨走時(shí)好心地給我們找了個(gè)代課老師，他給我們上最后一節(jié)課時(shí)，我仍記得他坐在椅子上，揮了揮手，聲音帶著淡淡地哀傷，“這個(gè)年級(jí)哪位語(yǔ)文老師都比我強(qiáng)”。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我的內(nèi)心是不認(rèn)同的，他可是教了我們兩年半了??！是好是壞我覺(jué)得我還有辨別能力，于是我更加期待老師早點(diǎn)康復(fù)。

我和代課老師接觸的第一堂課，那天是周五。第一堂課過(guò)的還算順利，她跟我們說(shuō)了說(shuō)以后的相處模式，也說(shuō)明了語(yǔ)文老師臨走之前跟她說(shuō)的事情，我覺(jué)得一切都理所當(dāng)然但是心中的不滿已悄悄萌芽。

后來(lái)啊……她給我們講文言文，第一節(jié)課開(kāi)始講的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)老師怎么可以這樣！一節(jié)課45分鐘，她可以堂而皇之地讓我們自學(xué)30分鐘，敢問(wèn)除了自學(xué)她還能講什么？一篇《核舟記》不長(zhǎng)吧？可是她一共講了四節(jié)課！

自從上了初三，老師給我們灌輸?shù)乃枷刖褪?你們的時(shí)間很寶貴，根本沒(méi)有權(quán)利去浪費(fèi)。但是我就想問(wèn)，這位代課老師珍惜我們的時(shí)間了嗎？沒(méi)有！

我和她的關(guān)系差到極點(diǎn)的時(shí)候，就是今年的38節(jié)的時(shí)候。那時(shí)她有兩節(jié)我們班的課，第一節(jié)課時(shí)我覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊，因?yàn)椴恢浪睦飦?lái)的自信居然給我們講起了作文？！而且坑爹的是題目還是考過(guò)的。好吧我承認(rèn)，這點(diǎn)確實(shí)不怪人家。第一節(jié)課我覺(jué)得無(wú)聊于是就和同桌鬧著玩。呦呵，瞅把她不滿的，當(dāng)時(shí)就點(diǎn)我名字就開(kāi)始罵我。誒呀呀，當(dāng)語(yǔ)文老師就是好，罵人不帶一個(gè)臟字的，而且絲毫不留口德，我就笑笑不說(shuō)話。

但有一點(diǎn)我是真的不能忍 ，我不明白，為什么老師總是喜歡說(shuō)學(xué)生驕傲，我很納悶，你年紀(jì)也不小了，不會(huì)連個(gè)未成年都看不懂吧？一個(gè)個(gè)的都說(shuō)我們驕傲，于是呢，我就頂了一句嘴，呵，然后這老師還真就有十句話等著我呢！

我啊，是真的傻，傻到不能再傻了。我一直覺(jué)得老師是好人，雖然我知道人不能用好壞來(lái)評(píng)判，但是我覺(jué)得老師是真的對(duì)我們好，可是我錯(cuò)了，我還是太天真了?；丶抑笪以较朐轿酵２幌卵蹨I。我和我媽說(shuō)了很多，心情算是……好一點(diǎn)了吧？

我在第二天要上交的日記本上，寫(xiě)下了我對(duì)于這個(gè)代課老師的評(píng)價(jià)。因?yàn)檫@個(gè)本子是要交給班主任的，而且我覺(jué)得我的班主任是真的很好，于是啊，我就傻傻地寫(xiě)了，傻傻地交上去了。我唯一機(jī)智的，就是今天，三月九號(hào)，和我媽說(shuō)了這件事。我媽說(shuō)

“我的傻孩子，你這是步你哥后塵了??！”

我愣了愣，我哥……那個(gè)沉默寡言，心思縝密的親哥哥。

“其實(shí)我也是在你哥上高中的時(shí)候，無(wú)意之中翻到了他的日記，我才知道為什么你哥這么討厭語(yǔ)文老師的原因。”她頓了頓，眼里閃著淚花“你可能接觸過(guò)，有的老師會(huì)和你說(shuō)‘如果你們對(duì)我有什么不滿可以直接跟我說(shuō)或?qū)懺谌沼浬?，我?huì)盡量改的’，你聽(tīng)過(guò)吧?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)是這樣。

“傻孩子，這種東西可千萬(wàn)不能寫(xiě)??！孩子，你也該長(zhǎng)大了，并不是隨便抓來(lái)一個(gè)老師就是師德好的呀。”

“為什么？”我很迷茫，因?yàn)閺男W(xué)到現(xiàn)在，我所接受的思想都是【春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干】，【老師是園丁，用汗水澆灌了我們】，【老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人】。呵，現(xiàn)在想想，真惡心。

“我跟你說(shuō)說(shuō)你哥吧，你知道為什么他現(xiàn)在沒(méi)有朋友、討厭任何一位語(yǔ)文老師、沉默寡言，遇事全往自己心里擱嗎？當(dāng)初他就是傻傻地聽(tīng)了老師的話，把自己對(duì)語(yǔ)文老師的意見(jiàn)寫(xiě)在了日記上！

當(dāng)時(shí)他的班主任是韓老師，他看到之后立刻把他叫到辦公室狠狠地罵了一頓，然后把他的語(yǔ)文老師叫過(guò)來(lái)把你哥寫(xiě)的日記原封不動(dòng)地給她看。”

聽(tīng)到這里，我的心情是復(fù)雜的，因?yàn)槲乙埠晚n老師接觸過(guò)，覺(jué)得他人挺好的，我哥畢業(yè)后還總是問(wèn)我他的近況，但是我不懂他為什么要這么做。

“你能懂你哥當(dāng)時(shí)的感受嗎？那種被狠狠地背叛了的感覺(jué)。他一直以為老師是好人，對(duì)他們都很好！”

“這件事在他的心里創(chuàng)造了一個(gè)難以復(fù)原的傷口，這個(gè)傷口使得他不敢再去和別人接觸，甚至對(duì)所有的語(yǔ)文老師都有偏見(jiàn)！他的班主任教會(huì)了他一個(gè)道理，但是同時(shí)也給他造成了一個(gè)可能永遠(yuǎn)也不會(huì)痊愈的傷口。當(dāng)時(shí)他可能以為他教給了你哥一個(gè)道理，卻不想教給他道理的同時(shí)，也把傷害全部給了你哥，甚至?xí)?！?/p>

我笑了笑，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一直覺(jué)得我哥是這個(gè)世界上最好的哥哥，卻不想他也經(jīng)歷了這個(gè)生生折斷翅膀的痛苦。

“你知道嗎，當(dāng)初他們班主任直截了當(dāng)?shù)馗愀缯f(shuō)‘你和你語(yǔ)文老師，我跟你們倆誰(shuí)關(guān)系近！’ ”

聽(tīng)到這句話，心都涼了。猛然間才頓悟老師這一職業(yè)的負(fù)面。

想起了班主任說(shuō)過(guò)的一句話“等到你們畢業(yè)了，咱們就徹底沒(méi)關(guān)系了，到時(shí)候在大街上碰見(jiàn)了，我就認(rèn)不出你們了，你們沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)故意用肩膀撞我一下?！?/p>

呵呵噠，現(xiàn)在的老師啊……