感覺(jué)自己還是在人際交往方面有很大問(wèn)題的，度量也不夠大，得想辦法改善改善。

自習(xí)室座位旁邊的一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男生，昨天突然給了我一個(gè)小紙條。雖然上面寫的是勸我不要在做我目前做的題（復(fù)習(xí)公考的），并且給了我建議，和分享了網(wǎng)課給我。但他多少是不是有點(diǎn)自大了，每個(gè)人都有自己的復(fù)習(xí)方法和步驟呀，又不認(rèn)識(shí)，又不了解我的情況。我想我表達(dá)了自己的感謝就好了，為什么他后續(xù)那么多話？

之前加了微信，方便分享網(wǎng)盤，因?yàn)樗軣崆榈臉幼?，寫了滿滿的小紙條，還在自習(xí)室給我講話，我也不好意思不動(dòng)聲色。今天為什么又要給我發(fā)微信呢？早知道不加了。聊幾句也就行了吧，還說(shuō)我為什么不去自習(xí)室？我都說(shuō)了結(jié)束語(yǔ)，對(duì)他表達(dá)了我的感謝以及我對(duì)他的學(xué)業(yè)的祝福，咋還能往下接話呢？

跟自己要吃的飯菜突然被蒼蠅爬了似的，說(shuō)不出口的郁悶。管的屬實(shí)有點(diǎn)寬，我自認(rèn)不是自來(lái)熟的人，況且是陌生人，沒(méi)必要解釋太多，保持著客套與距離多好。上來(lái)先說(shuō)我不要做這個(gè)題了？沒(méi)有用，接著又說(shuō)我不常去自習(xí)室，我的天，如果不是我還要去自習(xí)室學(xué)習(xí)，怕見(jiàn)面不好看，我早就直接懟了，老師也沒(méi)管這么寬，我一起學(xué)習(xí)的小伙伴、室友誰(shuí)管這么寬，guangnipishi，無(wú)語(yǔ)。

老爸常告訴我要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，說(shuō)話不要太嗆人，要留有余地。心平氣和，不氣不氣，過(guò)路人而已，林子大什么鳥都有，不氣不氣，做自己，不要被別人影響，相信自己