兩天沒(méi)寫(xiě)了，今天好好寫(xiě)寫(xiě)吧~
昨天并不是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，也不是沒(méi)有素材寫(xiě)，只是因?yàn)樽约禾珣卸琛?/p>
第一件事，大寶掌握了一項(xiàng)新技能-騎自行車。不帶輔助輪的哦。昨天讓我給拆掉輔助輪，練習(xí)兩個(gè)輪子。
開(kāi)始并不是很順利。路上一直嚷嚷著，媽媽我不敢。媽媽怎么老歪?。?！媽媽，你等等我。
我說(shuō)給你扶著吧？人說(shuō)不用。好像也是，我扶著還不如不扶呢。到了公園，我說(shuō)你要摔上幾次肯定就會(huì)了，??？為什么呀？因?yàn)槟阒罏樯端さ沟牧搜健?/p>
嗯，還挺聽(tīng)話。摔了一次，只是車倒了。不過(guò)能騎個(gè)兩步了。哐~又摔一次。這下能騎大段了。
練著練著自己逐漸找到了竅門，后來(lái)就能上車拐彎了。
今天看了一篇文章，內(nèi)容是提醒大家不要什么微課都聽(tīng)。要選擇對(duì)自己有幫助有成長(zhǎng)的課程。里面有個(gè)比喻很好：騎車最重要的就是要掌握好平衡。你連平衡都不會(huì)，卻要妄想去耍那三七二十一種登輪法。
小孩子就是能夠更快地從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不錯(cuò)。
通過(guò)這個(gè)道理我也知道了，陪她做作業(yè)完全是出于自己的面子。我告訴她答案一點(diǎn)錯(cuò)誤沒(méi)有，優(yōu)＋確實(shí)很誘人，但她能記住什么，能學(xué)會(huì)什么？
所以今晚我的作業(yè)80%放手了。最后那道題，她好像沒(méi)明白。一下子全搞明白也不好，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。說(shuō)不定能記得更清楚。
今天過(guò)得蠻那啥的。總體還好。工作按部就班，回來(lái)情緒起伏也不大。
蠻好的~
今天的情緒是彩色的~
