“每個(gè)人都有深藏于意識(shí)之下的內(nèi)在海洋，它與波濤洶涌的外在海洋相通。因此，我要做一部不是把海作為背景而是把它作為主要登場(chǎng)角色的動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)描繪少年與少女、愛(ài)與責(zé)任、海與生命等這些本源性的東西，鼓勵(lì)人們?cè)谶@個(gè)神經(jīng)衰弱和不安的時(shí)代中向前邁進(jìn)?！?/i>

?——宮崎駿

安徒生童話《海的女兒》是一個(gè)讓人感覺(jué)悲傷的故事：生活在海底的人魚(yú)公主向往人類世界，在偶然機(jī)會(huì)下，她營(yíng)救了落水的王子并愛(ài)上他，為了追求愛(ài)情，人魚(yú)公主不惜忍受巨大的痛苦，用自己美妙的聲音和頭發(fā)與巫婆換區(qū)雙腿，褪去魚(yú)皮，換來(lái)人形，期盼與王子結(jié)合從而真正過(guò)上人類的生活。可是王子與鄰國(guó)公主結(jié)婚，人魚(yú)公主扔掉用來(lái)殺死王子拯救自己的刀，最終化為海上的泡沫……

經(jīng)典越是深入人心，對(duì)它的再次講述的難度就越大，但是宮崎駿的《懸崖上的金魚(yú)姬》卻巧妙地以兒童的稚真之心貫穿電影始終，為我們展示了一個(gè)溫馨、幸福而圓滿的《海的女兒》……

電影中，5歲的宗介生長(zhǎng)在海邊小城，他的家就在臨海的懸崖上。有一天，宗介撿到了一個(gè)被海浪沖上岸的廢玻璃瓶，里面有條受困的小金魚(yú)。小金魚(yú)名叫波妞，她是人魚(yú)女王的女兒，偷偷駕著水母溜出來(lái)玩的時(shí)候撞進(jìn)了瓶子里。宗介把波尼帶回了自己家，養(yǎng)在塑料盆里。波妞在宗介家過(guò)得很愉快，她很喜歡宗介，宗介也喜歡她。然而，快樂(lè)的日子很快就過(guò)去了，波尼的爸爸藤本把女兒帶回了海底。藤本原是一個(gè)漁夫，后來(lái)和人魚(yú)女王相愛(ài)成了海底的主人。

波妞回家后，十分思念宗介，她做出了一個(gè)大膽的決定——她要變成人，和宗介在一起。在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊(yùn)含著危險(xiǎn)魔力的生命之水失控了，世界裂開(kāi)了。于是，海水暴漲，暴風(fēng)狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚(yú)，海浪向宗介一家所在的懸崖?lián)淙?，海邊小城也因此被淹沒(méi)了。

波妞沒(méi)想到自己的美好愿望竟然招來(lái)了這樣的大禍，但是，一切還沒(méi)有結(jié)束，宗介的一個(gè)決定將決定世界改變的方向。

于是，海的母親問(wèn)男孩宗介?！熬退闶前肴唆~(yú)，你都能接受波妞嗎？”

安靜中透著緊張，所有人都在等待著宗介的回答。

?“嗯，不管波妞她是魚(yú)、還是半人魚(yú)，還是人類都好，我全部都喜歡?！毙∧泻⒆诮檎f(shuō)。

?“那么現(xiàn)在，世界的裂縫要閉合了”海的母親快樂(lè)地說(shuō)。

于是，海嘯褪去，家人團(tuán)聚，夢(mèng)想成真……在激揚(yáng)的音樂(lè)聲中，《懸崖上的金魚(yú)姬》以一個(gè)童話故事應(yīng)該有的完滿結(jié)束了。

那么，世界是什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)裂縫的呢？

電影一開(kāi)始就是波妞的父親藤本在海底農(nóng)場(chǎng)工作，波妞趁機(jī)離開(kāi)父親身邊，不想?yún)s被卷入清除海底垃圾的網(wǎng)中，在這個(gè)鏡頭里，我們可以看見(jiàn)有各種各樣人類生活的垃圾沉在海底，但是被網(wǎng)帶走的不光光是那些垃圾，還有很多小魚(yú)。人類輕而易舉地污染海洋，卻要花費(fèi)巨大的人力、物力和未知的時(shí)間再去清除這些污染，并且污染已經(jīng)造成，想讓海洋再恢復(fù)到曾經(jīng)的干凈，不知又要花上多少時(shí)間，而在恢復(fù)的過(guò)程中，誰(shuí)又能保證不傷害到原有的生物？

人類制造的垃圾不僅僅沉在海底，在藤本在淺海追蹤宗介時(shí)，我們可以看見(jiàn)大海面上也漂浮著大量的垃圾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著海洋生物的居住環(huán)境。海洋是生命的搖籃，但是人類為了自己的發(fā)展，不斷地侵蝕海洋，破壞海洋，導(dǎo)致許多物種滅絕。

是的，當(dāng)人類變得極度自私時(shí)，世界就開(kāi)始出現(xiàn)裂縫了。

雖然波妞的父親——藤本曾經(jīng)是人類，但是他極度厭惡人類，并最終放棄人類的身份，成為海洋中的一員。他一直致力于提煉高純度的蘊(yùn)含神奇魔力的生命之水，這樣有一天他就能摧毀自私的人類，讓世界重回到海洋時(shí)代，讓自然得到修復(fù)。

當(dāng)?shù)弥ㄦず攘巳祟惖难?，他又生氣又著急，他?jiān)決反對(duì)波妞變成人類，不惜囚禁女兒以阻止波妞去找宗介。波妞因此非常不喜歡父親，也激勵(lì)反抗著父親。

是的，當(dāng)愛(ài)與信任不再是鏈接世界的紐帶時(shí)，裂縫就變得更大了

藤本雖然沒(méi)有將自己的想法付諸實(shí)踐，但是，當(dāng)波妞再次從父親手里逃脫的時(shí)候，卻不小心將生命之水全部泄漏，引發(fā)了大海嘯和海洋生物大爆炸，宗介住的城鎮(zhèn)整個(gè)被海水淹沒(méi)。人與自然的微弱平衡徹底被打破，自然終于開(kāi)始報(bào)復(fù)人類。

于是，世界的裂縫終于無(wú)處遁形。

裂縫為什么閉合了？

可是，海的母親是智慧且寬容的。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她依然選擇去拯救人類的漁船，保護(hù)失去行動(dòng)力的老人，并向丈夫提議讓波妞變成人類的想法。

是她，給了人類一個(gè)再次選擇的機(jī)會(huì)。

海的母親問(wèn)男孩宗介?！熬退闶前肴唆~(yú)，你都能接受波妞嗎？”

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的扣問(wèn)，在故事中，我們不自覺(jué)的將這份愛(ài)對(duì)應(yīng)為愛(ài)情。但細(xì)細(xì)想來(lái)，兩個(gè)五歲的孩子之間，難道沒(méi)有比愛(ài)情更純粹更廣闊更豐富的愛(ài)嗎？我們知道，這個(gè)世界上需要我們?nèi)?ài)并為之負(fù)責(zé)的不僅僅是愛(ài)情，還有許多同愛(ài)情一樣寶貴的東西，有的存在于我們與外在世界的互動(dòng)中，有的存在于我們與內(nèi)在世界的互動(dòng)中。

因此，海的母親的問(wèn)題是一個(gè)重大的問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)成人來(lái)說(shuō)，我們很難立刻回答，我們會(huì)思緒萬(wàn)千，我們會(huì)權(quán)衡，計(jì)算，糾結(jié)。我們有些不相信在這個(gè)世界上，有什么東西是永痕不變的。

但是宗介沒(méi)有，他脫口而出：“嗯，不管波妞她是魚(yú)、還是半人魚(yú)，還是人類都好，我全部都喜歡。”

這就是兒童，他們的心沒(méi)有被污染，他們總能看到事物的本質(zhì)，不管她是以一條魚(yú)的樣子還是以一個(gè)小女孩的樣子出現(xiàn)。因此他們總是做出最明智的選擇。

正是這份簡(jiǎn)單與純粹，讓我們看到了人性是自私的，但同時(shí)人性也有美好的一面。

正如理莎對(duì)老人們的悉心照料,耕一對(duì)理莎堅(jiān)定不移的愛(ài)戀,小鎮(zhèn)居民們的友好相處,都在反對(duì)著藤本對(duì)于人類的不友好的看法。

故事最后，代表自然的波妞與代表人的宗介快樂(lè)地生活在了一起。

是的，當(dāng)自然和人類能夠和諧相處；人類能夠?qū)W會(huì)去接納其它的生命；世界充滿愛(ài)與信任時(shí)，世界的裂縫就閉合了。

那一天，人類就會(huì)迎來(lái)真正的幸福。