【原創(chuàng)】第29次心態(tài)療愈線上沙龍

第29次心態(tài)療愈線上沙龍感觸

愛就是聆聽,聆聽就是愛。

圖片發(fā)自簡書App

? 心態(tài)療愈從線下搬到線上,還是有一些不一樣的感覺,但只要一進入連接狀態(tài),自然進入平靜祥和,看來,人的很多感受其實是來自內(nèi)心,躁雜、網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定等等現(xiàn)象,當我們頻閉掉這些似乎會受到影響的感覺后,我們可以選擇內(nèi)心的平安。

? 人和人之間是互相影響的,無論是與家人之間還是朋友們之間,

? 今天晚上很特殊的經(jīng)歷讓我深深感受到人與人之間的影響是有力量的,記錄一下這一周一次心態(tài)療愈帶來的感觸。

總結(jié)一下,有些感觸:

1、離開情緒狀態(tài)時,我們每個人都有智慧穿越自己面臨的一切事情或者困境,需要我們不斷練習的是走出情緒,走出判斷,不分別,平等看一切。

2、一切順其自然,隨緣不攀緣,當我們不去為了什么目的而行時,當我們不去為了追求什么好狀態(tài)時,一切就像流水一樣,自然發(fā)生,自然結(jié)束。一切有為法,如夢幻泡影。

3、彼此的傾聽,不去評判的練習,愛的感受更有力量。

4、有意義的兩個小時,如沐春風,如明月,如清泉泌入心田,

5、焦慮不安、各種情緒,源自于恐懼,我們常常問自己,恐懼的是什么?


圖片發(fā)自簡書App

【什么是心態(tài)療愈】

? 心態(tài)療愈是一種跨越文化的自我療愈方法,幫助我們清除自己強加在心靈上的障礙,

比如:判斷、責備、羞愧、自我譴責等。

這些障礙使我們無法在生命中體驗到持續(xù)的愛、平安和幸福。

心態(tài)療愈建立在這樣的信念上:

讓我們煩惱的不是外在的人和事,相反,讓我們陷入沖突與痛苦中的是我們對這些外在的人和事的想法、態(tài)度和判斷。

我們把健康定義為內(nèi)在平安,治愈是放下恐懼。在這樣一個前所未有的進程中,這個指導原則會給個人、集體乃至整個世界帶來變革。


圖片發(fā)自簡書App

【心態(tài)療愈的學術(shù)地位】

心態(tài)療愈受到了學術(shù)界的高度評價,被認為是一個適用于個人、團體及組織的極為有效的治療方法。在心理學界,它被稱為“心理-社會-靈性療法”。我們把它界定為靈性療法,因為我們認為自己不只是一具身體,每個人身上都存在著一種與生俱來的慈悲天性。它既不是宗教,也不是教條,它和任何靈性或宗教傳統(tǒng)沒有任何沖突,相反很多時候能夠為它們錦上添花。

心態(tài)療愈不只是調(diào)整或改變我們的態(tài)度,而是有意識地選擇放下我們充滿恐懼的態(tài)度。心態(tài)療愈的目的不是改變我們的行為,而是重新訓練我們擁有的最強大的改變工具——我們的心靈。我們的方法建立在十二條原則之上,這些原則只是一份建議或邀請,而不是硬性規(guī)則。這些原則介紹了選擇的動力機制,承認了我們的內(nèi)在智慧。是否愿意穿越我們正在感受的恐懼、沖突或分裂,體驗心靈的平安,完全取決于我們自己的選擇。


圖片發(fā)自簡書App

【心態(tài)療愈十二原則】

1.我們的存在本質(zhì)是愛。

2.健康是內(nèi)在平安,治愈是放下恐懼。

3.施與受是同一回事。

4.我們能夠放下過去與未來。

5.當下是唯一存在的時間,每個時刻都是為了給予。

6.我們能夠通過寬恕而非判斷,學會愛自己、愛別人。

7.我們能夠成為發(fā)現(xiàn)愛的人,而非發(fā)現(xiàn)錯誤的人。

8.無論外面正在發(fā)生什么,我們都能在心里選擇平安。

9.我們都是彼此的學生與老師。

10.我們能夠把注意力放在生命的整體上,而非支離破碎的片段上。

11.既然愛是永恒的,我們就不必畏懼死亡。

12.我們總是能夠看到別人要么是在給予愛,要么是在呼求幫助。

【沙龍團體交流準則】

團體存在的目的是為人們學習使用心態(tài)療愈提供一個安全的場所。我們制定了以下準則,以確保提供一個安全的場所:

1. 團體的目的是把心態(tài)療愈原則當成學習與個人轉(zhuǎn)變的工具。

2. 在團體中,我們認識到愛便是聆聽,我們同意以一種開放的心態(tài)來聆聽,相互支持,練習不帶判斷的聆聽與分享。

3. 我們在這里的目的是為了治愈自己。我們在這里的目的不是為了給別人建議或改變?nèi)魏稳说男拍罨蛐袨?。當別人接納我們原本的樣子時,我們就更容易接納別人。

4. 我們會分享自己的經(jīng)驗。通過冒著風險暴露我們自己的情緒狀態(tài),我們會發(fā)現(xiàn)每個人共同的經(jīng)驗,而這會讓我們更好地與他人結(jié)合。

5. 我們尊重自己與別人,看到每個人都是獨特的;我們認識到每個人的過程都是重要的,我們對這個過程的判斷則根本不重要。

6. 我們支持每個人內(nèi)在的指引,幫助彼此找到我們自己的最好答案。

7. 學生與老師的角色是可以互換的。我們不斷在這兩個角色之間切換,不管年齡或資歷如何。

8. 我們練習與別人同在,把每個人看成是完整圓滿的;我們不會根據(jù)他們的外表、情緒、行為或處境來界定他們。

9. 我們同意把這一點牢記在心:我們總是可以選擇平安而非沖突,選擇愛而非恐懼。

10. 我們認識到我們應(yīng)該為我們在團體中分享的內(nèi)容保密,認識到這對創(chuàng)造一個安全、信任的分享環(huán)境來說是很重要的。

  我們會遵循嚴格保密原則,不過在以下情形中例外:如果有人對自己或別人的安全構(gòu)成了嚴重威脅,或者存在著虐待或忽略兒童或長輩的情況,團體帶領(lǐng)人有義務(wù)向相關(guān)部門舉報這一信息。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容