鼓勵(lì)1、每周三晚上有吉的堡，昨天上完課路上提前告知虎妞：“周三任務(wù)多你太累了，每周三我們晚上就不練琴了，如何？”說“那得和謝老師說一下”“嗯，謝謝你遵守承諾，不忘了和謝老師說?！被氐郊宜咽５囊稽c(diǎn)作業(yè)補(bǔ)齊、收拾好書包指針已指向9點(diǎn)。我本來想的是不做眼睛訓(xùn)練直接洗漱睡覺了，這時(shí)虎妞走到客廳說“做個(gè)訓(xùn)練吧”。我驚訝的看著她，半響才回過神來說好，原來可是好話說一堆，才不情不愿的來做，這就是孩子的內(nèi)動(dòng)力吧！一切收拾好睡覺前我道晚安時(shí)說“寶貝辛苦一天美美的睡覺休息吧！剛才媽媽看到你很累了還主動(dòng)要求做個(gè)訓(xùn)練再洗漱睡覺，謝謝你每天把時(shí)間安排的井井有條，這就是自律，謝謝你”
2、挑戰(zhàn)：虎妞前天晚上和爸爸練琴，她彈到不會(huì)的地方就哼唧的想換曲子，爸爸給她講寓言故事“有個(gè)人干什么事都半途而廢，有個(gè)人遇到不會(huì)就迎難而上，你想做哪個(gè)啊”虎妞繼續(xù)不配合，爸爸說“你不是想睡覺嗎？那你去睡覺吧”虎妞開始哭（我猜她的哭源于不被理解）。我走過來她哭著說“媽媽抱抱，我需要一個(gè)擁抱”。我輕輕抱著她半響，蹲下來看著她“你想彈哪首曲子？媽媽建議在哈農(nóng)里選一首，哈農(nóng)是最練習(xí)基本功的”點(diǎn)頭說“好的，彈這一首吧”媽媽問“你是先練習(xí)一下還是直接錄視頻？”虎妞：“我先練習(xí)一下”。好了，媽媽開始吧。就這樣，一首曲子邊唱邊彈很順利。媽媽：“彈得真流暢，你忽然變身小天使了，你是怎么做到的啊？”她笑笑蓋好琴蓋去洗漱了。
放權(quán)給孩子，她會(huì)更加有主動(dòng)性自己探索解決問題。她探索到的是自己體會(huì)出來的，不是家長被動(dòng)告訴她的，她擁有了歸屬感價(jià)值感就會(huì)更加樂意去探索，正向循環(huán)就開始了。
