昨晚跟孩子一起研究了魔方，之前我倆也一起倒騰過，最后都是因為缺乏耐心而中途放棄了。視頻學習過程中，小朋友總是喜歡半途插一下嘴。每次一打岔我就不知道接下來該怎么做？后來索性把魔方給他了，既然你這么有意見，就先讓你倒騰下。他倒騰了幾次，結(jié)果也是差強人意。后來又把魔方交給我，拿到后我提出了要求。我學習的過程中不允許打擾我，要不然我沒有辦法集中注意力。達成共識后，我邊看視頻邊操作，當我把第一階還原時，小朋友給我豎起了大拇指。高喊：“媽媽，你太厲害了。我是你的粉絲了?！迸タ说诙訒r，爺爺散步回來。見我倆還在那兒研究著，就說：“搞到現(xiàn)在還沒有弄好呢？那誰誰誰玩這個快的不得了?！蔽蚁胫思覅柡σ彩怯柧毜?，又不是上手就會的。我啥也沒有說，繼續(xù)學習。多次的實踐終于成功的完成了二層還原，內(nèi)心那個喜悅啊！玩這個過程，真心體會注意力得高度集中。一個走神不知道轉(zhuǎn)哪兒去了。也體會到，當你專注做某件事的時候，別人突如其來的問候，是多么讓人抓狂。估計平時孩子讀書或者游戲的時候，他的感覺應該跟我一樣吧！
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魔方終于還原了！有點小小成就感
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