? ? 前一陣休假回老家，跟高中的老師們一起吃飯聊起當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的種種，老師們還清楚記得那年高考數(shù)學(xué)結(jié)束很多同學(xué)淚奔的場(chǎng)景，而我當(dāng)時(shí)更是接近崩潰，當(dāng)天的晚飯都沒(méi)吃！如今大家在飯桌上說(shuō)起這一段，卻又捧腹大笑，遙想那時(shí)的我，無(wú)論如何也不會(huì)想到，時(shí)隔多年之后，能把一件當(dāng)年讓自己極其痛苦的事情當(dāng)做趣事兒一樣調(diào)侃。
????? 近期又是一年一度的高考發(fā)榜和志愿填報(bào)，一直與中學(xué)老師保持聯(lián)絡(luò)，她家孩子成績(jī)也一直不錯(cuò)，原本有望沖擊211、985等名校，但發(fā)揮失常，只能填報(bào)普通一本院校，聽(tīng)得出電話那頭老師的焦慮和擔(dān)憂，在跟我咨詢填報(bào)信息的時(shí)候，無(wú)數(shù)次提到“愁死了”“以后怎么辦”等等詞句。
?????? 電話掛斷之后，無(wú)限感慨，一來(lái)，非常理解我的老師為人父母懷抱多年殷切期望一朝破滅的那種失落，對(duì)孩子未來(lái)滿滿擔(dān)憂，可憐天下父母心，二來(lái)，自己也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的恐慌時(shí)刻：?高考成績(jī)不理想，我們就沒(méi)有未來(lái)了。
? ? ? ? CNEX有一部關(guān)于高考的紀(jì)實(shí)紀(jì)錄片，叫做《中國(guó)門》，開(kāi)篇的這個(gè)旁白應(yīng)該戳中了很多人的心，自1977年國(guó)家恢復(fù)高考制度以來(lái)，高考的的確確改變了不少人的命運(yùn)，剛剛回復(fù)高考后的“老三屆”，在那個(gè)特殊的時(shí)代背景之下，凝結(jié)成了個(gè)人命運(yùn)和時(shí)代命運(yùn)的交響曲，再后來(lái)大學(xué)生畢業(yè)包分配的機(jī)制，給我們留下了考上大學(xué)等于捧上鐵飯碗這樣的印象，物質(zhì)匱乏的年代里，能順利通過(guò)高考這座獨(dú)木橋，類似于達(dá)爾文進(jìn)化論的食物鏈概念，通過(guò)高考這樣的途徑，讓自己盡可能攀升到社會(huì)食物鏈的上游，從而在醫(yī)療、教育、民生等資源的爭(zhēng)奪中占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)。
? ? ?時(shí)至今日，我們國(guó)家的諸多形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，高考已經(jīng)不是“萬(wàn)金油“，他僅僅是在改變命運(yùn)道路上的一個(gè)環(huán)節(jié)而已，而并非自此以后就可以高枕無(wú)憂，看到紀(jì)錄片中很多的家長(zhǎng)和孩子對(duì)上大學(xué)抱有非常大的期望，又不免隱隱擔(dān)憂。紀(jì)錄片中選擇的地方是甘肅會(huì)寧，相對(duì)來(lái)說(shuō)整體比較滯后，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的學(xué)生父母以及對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限期望的學(xué)子們，他們可能不曾關(guān)注每年的應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)情況報(bào)告，就業(yè)率、平均薪酬，不會(huì)關(guān)注飛漲的物價(jià)，還有那些大學(xué)畢業(yè)之后還在啃老的社會(huì)新聞……他們的信念非常質(zhì)樸：只要能考出去，總是要?jiǎng)龠^(guò)在這個(gè)小地方一輩子面朝黃土背朝天。
? ? ? 當(dāng)我們擁有一份關(guān)于未來(lái)的美好期望，而恰好自己也有能力去實(shí)現(xiàn)，那為什么不矢志不渝地去努力呢？
???? 高考可以說(shuō)是我們的第一個(gè)正式的成人禮，十幾年寒窗苦讀，無(wú)論這期間你演算了多少道數(shù)理化，背誦了多少史地政，最終都會(huì)體現(xiàn)在一個(gè)三位數(shù)上，單憑這個(gè)三位數(shù)，迅速把曾經(jīng)坐在一間教室里上課的同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，一種是地域上的劃分，有出國(guó)的、有跨省的、有復(fù)讀的，一種是學(xué)校的劃分名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)、普通高校，還有各種非主流院?！晟贂r(shí)的我們，總是覺(jué)得，考上好大學(xué)才有好未來(lái)，對(duì)于考取了名校的同學(xué)送出羨慕的目光，仿佛對(duì)方已成為武俠片中所謂百毒不侵的金剛不破之身，此生無(wú)憂；而自己因?yàn)槌煽?jī)不理想，還得繼續(xù)仗劍走天涯，探尋名師，不斷修行。
???? 每年一度的烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，大家都會(huì)去關(guān)注大佬們的飯局，下面這張圖片相信大家也都不陌生：
?????? 圍坐在一起的大佬們，都有著清一色的名校背景，此外諸如誕生富豪最多的高校排行榜，北大清華浙大復(fù)旦交大等高校也都是名列前茅，此時(shí)此刻不禁想起了那句聆聽(tīng)了無(wú)數(shù)次的勵(lì)志名言”知識(shí)就是財(cái)富“，這才是妥妥的良心話?。?/p>
?????? 名校的意義和價(jià)值無(wú)需多言，學(xué)校整體的風(fēng)氣、師資、視野、機(jī)會(huì)等等的確與普通高校不是一個(gè)水準(zhǔn)，考研名師張雪峰在《超級(jí)演說(shuō)家》中有一段跟馬丁的互懟，雖然言辭極端了一些，但的確也說(shuō)明了當(dāng)下的問(wèn)題，很多的企業(yè)，尤其是門檻比較高的企業(yè)，在選擇員工的時(shí)候，基本還是會(huì)優(yōu)先選擇名校背景，網(wǎng)上也曾經(jīng)一度爆出過(guò)500強(qiáng)外企HR坦言，非211的求職簡(jiǎn)歷基本直接PASS這樣的新聞。
????? 那么，高考成績(jī)不理想的同學(xué)們，就沒(méi)有未來(lái)了嗎？
???? 我們必須要承認(rèn)名校背景作為高考的紅利，的確可以在初出校門走向社會(huì)的時(shí)候具備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，甚至有的人可以吃這個(gè)高考紅利若干年，但是那些沒(méi)有考好的同學(xué)，如果心有不甘，那么就不要停下努力的腳步，一樣未來(lái)可期。
? ? ?說(shuō)兩個(gè)我身邊的例子。
? ? 一個(gè)是我初中的老師，上個(gè)世紀(jì)90年代，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)大部分老師還是師專、中專分配來(lái)的，少部分是大專，全學(xué)校貌似也沒(méi)幾個(gè)本科，那個(gè)年代能考上研究生還是很厲害的，而我們的一位物理老師，一個(gè)柔柔弱弱的女子，卻堅(jiān)持考了三年，最終考取了北京師范大學(xué)的心理學(xué)研究生，成了當(dāng)時(shí)全校的風(fēng)云人物，后來(lái)她在北京畢業(yè)，留在北京繼續(xù)從事教育工作，后來(lái)也便在北京安了家。
? ? ?還一個(gè)姐們也挺勵(lì)志，在省內(nèi)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的院校本科畢業(yè)之后干了兩年公務(wù)員，后來(lái)實(shí)在不想在小地方這樣了此一生，又考取了浙大的研究生，后來(lái)留在杭州工作，現(xiàn)在也安家在杭州，三口之家其樂(lè)融融。
? ? ?這兩個(gè)事例都是通過(guò)考研再一次對(duì)命運(yùn)進(jìn)行了改寫(xiě)，所以說(shuō)，如果高考的成績(jī)不理想，那么還有考研的機(jī)會(huì)在等著大家，放不下心中的名校情結(jié)，那么大學(xué)期間不要松懈，好好迎接這第二次機(jī)會(huì)。
? ?《中國(guó)門》這部紀(jì)錄片中，有個(gè)小姑娘這提到了這一點(diǎn)——知識(shí)改變命運(yùn)。我們所有的名校也好，研究生也罷，之所以能讓擁有他們的人可以獲得庇護(hù)，并非是因?yàn)槟且患埼膽{證書(shū)，而是其背后的知識(shí)，而如今這個(gè)時(shí)代，知識(shí)快速更迭，即便是名校高學(xué)歷加持，也要不斷保持自我知識(shí)更新和儲(chǔ)備，否則一樣很難在人生這場(chǎng)馬拉松當(dāng)中保持領(lǐng)先，而獲取知識(shí)的渠道則更加多元化，只要你有心不斷精進(jìn)，哪兒都可以擺得下你那張書(shū)桌。
? ? 所以說(shuō)，高考成績(jī)不理想，不等于說(shuō)沒(méi)有了未來(lái)，而是意味著，如果仍然堅(jiān)持內(nèi)心那份美好的期待，需要更加努力去對(duì)待高考之后的大學(xué)生活還有未來(lái)的職場(chǎng)道路，需要付出比別人更多的汗水來(lái)努力改寫(xiě)這個(gè)腳本，而不是就此沉淪，高考僅僅是自己獨(dú)立面對(duì)未來(lái)人生的序曲而已，不用著急謝幕，后面的曲目還在編排，至于視聽(tīng)感受如何，則完全取決于自己了。
? ? 以羅振宇的一段話作為結(jié)語(yǔ)吧：
? ? ?“現(xiàn)代教育最大的意義在于改變底層人民的命運(yùn)，今天的中國(guó)，社會(huì)分層還沒(méi)有最終形成，教育分層還遠(yuǎn)著呢，所以這是一個(gè)大好的時(shí)機(jī)，是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，每個(gè)人都可以通過(guò)提升自己的認(rèn)知，而超越自己的階層。”
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好久不寫(xiě)，行文已頗感吃力，甚為慚愧，祝愿所有高考結(jié)束的學(xué)子們，都能不忘初心，擁有屬于自己的燦爛人生！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2018年7月
