（內(nèi)部年會初稿）

回顧2018，突然發(fā)現(xiàn)，繁忙！卻一事無成，真想哭！～～

2109轉(zhuǎn)瞬即到，我惆悵萬千，我的未來在哪里？～～

值得慶幸的是，2109 ，我的世界，有你陪伴，真好??！

2019年規(guī)劃的淺思

2019，培訓(xùn)事業(yè)再次揚帆起航，新的起點，新的旅程，新的希望，新的人生。

2019 ，我們一起打造培訓(xùn)生態(tài)平臺，塑造個人和企業(yè)品牌，合作共贏，共創(chuàng)美好新生活，擁有一個自己說了算的人生。

一、培訓(xùn)產(chǎn)品

1、茶藝板塊

《茶與健康》課程開發(fā)、落地實施。

《茶文化》課程開發(fā)、落地實施。

《茶基礎(chǔ)知識》課程開發(fā)、落地實施。

《茶藝展示與服務(wù)》課程開發(fā)、落地實施。

2、醫(yī)療、健康板塊

《體檢解讀》課程落地實施

《醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)》課程學(xué)習(xí)，確定發(fā)展方向。

《健康與養(yǎng)生》課程開發(fā)、落地實施。

《運動與健康》課程開發(fā)、落地實施。

3、高客經(jīng)營板塊

《高端客戶特征與銷售》課程落地實施。

《高端客戶經(jīng)營系統(tǒng)》課程落地實施。

4、禮儀板塊

《禮儀基礎(chǔ)》改版與實施

《服務(wù)督導(dǎo)》課程開發(fā)與落地實施

5、講師培訓(xùn)板塊

《職業(yè)講師技能提升》開發(fā)與落地實施。

《講師的職業(yè)形象塑造》開發(fā)與落地實施

二、運營模式

1、公司化運作模式

2、講師培養(yǎng)與松散合作模式

3、課程品牌化、版權(quán)化模式

4、線上線下結(jié)合運營模式

三、盈利模式

1、課程培訓(xùn)

2、認(rèn)證或轉(zhuǎn)介紹

3、其它產(chǎn)品銷售？（茶、茶器、紅酒）

2019，想要的太多！在實施過程中，我們必須學(xué)會結(jié)合市場做減法，希望定位更清晰、更明確、更精準(zhǔn)。

希望在年會上，伙伴們頭腦風(fēng)暴，提出更多建設(shè)性意見。

2019，我的世界，有你真好

2019，我和你有個約定，我們抱團取暖，我們一起試錯，我們共同努力！我們不孤單、不寂寞，我們一起砥礪前行！

2019，來吧，我們互相陪伴，我們揚帆起航，一起開創(chuàng)美好未來！