教育部近日頒布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，《規(guī)定》涉及學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、獎勵與處分等諸多方面。這一《規(guī)定》將于今年9月1號起施行。

如果你想創(chuàng)業(yè)，卻又擔(dān)心無法完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)在完全可以沒有后顧之憂，新版《規(guī)定》鼓勵高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并提供了制度和改革支持。

采取彈性學(xué)制，如果是新生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，可以申請保留入學(xué)資格，入學(xué)后開展創(chuàng)業(yè)，則可以申請休學(xué)。對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨(dú)規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限，并簡化休學(xué)批準(zhǔn)程序，突出對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生可申請轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)

同時(shí)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，都可以折算為學(xué)分，計(jì)入學(xué)業(yè)成績，鼓勵學(xué)校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新實(shí)踐、休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)個(gè)人申請學(xué)校批準(zhǔn)還可以轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，降低學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會成本，讓學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)方面有更大的選擇空間。

中國政法大學(xué)副校長 馬懷德：給學(xué)生更大的騰挪空間，有的學(xué)生開學(xué)就想去創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)行國際交流，如果規(guī)章制度定得太死，可能會阻斷他們的發(fā)展空間。

彈性學(xué)制實(shí)際上也是，國際上很多高校經(jīng)常會采用的一種方法，有益于學(xué)生的培養(yǎng)，最重要的，在我們國家可能對促進(jìn)就業(yè)，保證學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的權(quán)利和機(jī)會 也有一定的幫助。