我們這里最近一年級(jí)小學(xué)生就發(fā)生了這樣一件事，家長(zhǎng)都找來(lái)學(xué)校啦！聽(tīng)筆者給大家說(shuō)說(shuō)。

一天的早上，筆者一到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)辦公室里吵吵鬧鬧的，看見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)在那里大聲喧嘩，我問(wèn)他你找哪個(gè)老師，他說(shuō)一年級(jí)幾班的某某某老師。

我說(shuō)那老師沒(méi)來(lái)呢，你有事說(shuō)事，不要這么大聲說(shuō)話，孩子們?cè)缱x呢，你想反映問(wèn)題就說(shuō)問(wèn)題，不要大吵大嚷的！

他說(shuō)我就問(wèn)問(wèn)老師為啥我孩子說(shuō)去廁所，不叫我孩子去，管天管地，還不管拉屎放屁呢，（有點(diǎn)粗俗，但是原話如此），不叫我孩子去，結(jié)果又尿又拉在褲子里了，孩子們都笑話他臭死了，今天臊得連學(xué)都不來(lái)上了，我就問(wèn)問(wèn)老師，為啥就不叫我孩子上廁所！

我聽(tīng)后也覺(jué)得自己同事處理的不太好！為了不激化矛盾，我叫那個(gè)家長(zhǎng)消消氣，倒了點(diǎn)水給他，陪他說(shuō)話交流溝通，我看他后來(lái)氣不那么足了。

趕緊出去給同事打電話，同事說(shuō)馬上就到了，又給校長(zhǎng)打了電話，說(shuō)明情況。

后來(lái)人到齊后，他們坐下來(lái)就談?wù)撨@件事！老師說(shuō)那孩子一節(jié)課去了兩次廁所，最后一次離下課還有三分鐘，老師就說(shuō)，你忍一下，我留了作業(yè)你就去廁所！結(jié)果孩子沒(méi)忍住……

老師說(shuō)你孩子一節(jié)課去了兩次廁所，誰(shuí)知道她忍不住，要是我知道她憋不住，我怎么也得趕緊叫她去廁所呀！

后來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)這孩子有時(shí)候一個(gè)小時(shí)就去四五次廁所?？墒沁@情況老師不知道，正常孩子在課間去了廁所，一節(jié)課四十分鐘，大部分沒(méi)有要求去廁所的。不過(guò)有的小孩子愛(ài)瞎吃東西，有時(shí)候就說(shuō)老師我肚子疼，你就讓她去廁所，回來(lái)就不疼了！

老師不允許孩子上課去廁所，致使孩子拉褲子。出現(xiàn)這樣的結(jié)果也別說(shuō)誰(shuí)對(duì)不對(duì)了，應(yīng)該避免這樣的事再次發(fā)生才是關(guān)鍵。

學(xué)生上課原則上是不允許上廁所的，我們教低年級(jí)，每每下課都囑咐孩子先去廁所，不能只記得玩耍，不去廁所，上課了發(fā)覺(jué)內(nèi)急去廁所，舉手報(bào)告去廁所，你不知道，調(diào)皮的孩子們就是這樣，準(zhǔn)許一個(gè)去廁所，一群舉手要求去廁所！有的不想去的也舉手說(shuō)去廁所！大多老師都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)一下，說(shuō)下不為例，然后會(huì)叫孩子去廁所，難道不讓他去還真讓孩子褲子里尿呀。只是這樣會(huì)鎮(zhèn)住其他小孩子蠢蠢欲動(dòng)想出去溜達(dá)的心！

作為家長(zhǎng)，也要在家里囑咐孩子，課間記得去廁所。如果真的發(fā)生緊急情況，一定要舉手向老師表達(dá)自己的想法，如果老師同意更好，不同意也要告訴孩子解決問(wèn)題最重要，直接跑出去就好了。

作為小學(xué)低年級(jí)的老師，同時(shí)也想對(duì)同行們說(shuō)，我們教小學(xué)生不容易，不僅僅扮演好老師的角色，而且孩子扮演媽媽?zhuān)ò职郑┑慕巧?，呵護(hù)孩子，可以教給孩子守規(guī)矩，但是規(guī)矩是死的，人是活的，可以變通下，如果不是孩子本身有毛病，那么一個(gè)健康的孩子幾次拉尿在褲子里，老師也該檢討自己的工作方法了！就是不說(shuō)的那么高尚，拉尿在褲子里你通知家長(zhǎng)吧，你得幫助處理吧，與其做那些工作，不如靈活機(jī)動(dòng)，準(zhǔn)許孩子去廁所。多加關(guān)照孩子們吧！給予孩子母親般的關(guān)愛(ài)，那啥事也就沒(méi)有啦！

（文：心中百合靜靜開(kāi)；圖：網(wǎng)絡(luò)）