莊浪村南坪鄉(xiāng)劉窯村小學(xué)
? ? 今天天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，不過(guò)一想到要看到小網(wǎng)友們，我很是興奮，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。一進(jìn)校門，這所學(xué)校就感覺(jué)很親切，校舍沒(méi)有昨天的兩所學(xué)校那么嶄新，卻也整齊樸素，孩子們正在操場(chǎng)上做廣播體操，和我們當(dāng)年的動(dòng)作差不多（上海中小學(xué)生的廣播體操，音樂(lè)和動(dòng)作已經(jīng)變化很多，我做不來(lái)了）。孩子們沒(méi)有穿統(tǒng)一的校服，衣著都看著還整齊?？匆?jiàn)我來(lái)，孩子們開(kāi)始張望起來(lái)，為了不打擾孩子們的活動(dòng)，我到校長(zhǎng)室剛一安頓下來(lái)，李老師就來(lái)招呼說(shuō)，孩子們?cè)诹昙?jí)教室正等著我的到來(lái)……好期待呀，還有點(diǎn)小緊張，會(huì)是什么樣的驚喜呢？
? ? ? 一推開(kāi)教室，桌子已經(jīng)全部靠攏在一起，上面放著一個(gè)已經(jīng)點(diǎn)滿蠟燭的雙層蛋糕，不知是哪位同學(xué)在我手里塞了一大捧漂亮的玫瑰花，滿教室六年級(jí)和五年級(jí)的孩子有34人一起齊聲對(duì)我喊到“歡迎周老師”，那一刻，我的欣喜無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，給六年級(jí)孩子們上了兩年半，五年級(jí)孩子們上了一年多的遠(yuǎn)程電腦課，不曾想見(jiàn)面得到孩子們這么熱情的歡迎，眼睛頓時(shí)模糊了，這是從未有過(guò)的體驗(yàn)，孩子們用充滿好奇的眼神看著我，我也感覺(jué)到有好幾個(gè)孩子希望我時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，他們異?；钴S，張羅我坐下，吹蠟燭，切蛋糕，我也很開(kāi)心的像他們介紹我自己和最近的經(jīng)歷。在我切蛋糕和分蛋糕的時(shí)候，我把手機(jī)交給他們讓每個(gè)人給我拍照，這樣可以有不同角度的我的照片，有讓有些不常接觸拍照的孩子有機(jī)會(huì)玩一玩。在大家吃蛋糕的時(shí)候，我邀請(qǐng)孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己和自己的愛(ài)好，有些孩子活潑，有些孩子很靦腆，十分有趣。當(dāng)有孩子提到打游戲時(shí)，話題一下子打開(kāi)了，二十個(gè)男生里有17個(gè)男生都打游戲，幾乎都打那個(gè)前段時(shí)間被各部門追殺的王者榮耀，有一半左右孩子說(shuō)他們會(huì)充值打游戲，我旁邊的同學(xué)說(shuō), 我都充了三百塊了......我問(wèn)他們大概會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間，他們七嘴八舌的說(shuō)，整個(gè)暑假......一天1小時(shí)........兩小時(shí)......三小時(shí)。我幸福的像花兒一樣的心情蒙上了些許陰影。接下來(lái)的蛋糕大戰(zhàn)讓這個(gè)讓我沉重話題得到轉(zhuǎn)機(jī)，孩子們瘋玩著，我也被他們涂了一臉的蛋糕，這樣無(wú)拘無(wú)束的童年，真是開(kāi)心！
? ? ? 開(kāi)心過(guò)后，開(kāi)始工作，和袁燕老師一起檢查電腦設(shè)備使用情況，硬件質(zhì)量差強(qiáng)人意，20臺(tái)電腦里有2臺(tái)完全開(kāi)不了機(jī)，需要帶回修理。軟件運(yùn)行狀況實(shí)在是堪憂，有些電腦系統(tǒng)安裝了很多垃圾軟件，有些重新安裝后，缺了些軟件。有要電腦的體檢得分直接是一分，哈哈讓我們苦笑不得。接下來(lái)一整天的工作是卸載無(wú)用軟件，查殺病毒，軟件安全檢查……重新拾起十幾年前做網(wǎng)絡(luò)管理員的技能。孩子們?cè)谡n間就來(lái)找我，問(wèn)這問(wèn)那，好不開(kāi)心！
? ? 趁著教室上遠(yuǎn)程課的時(shí)間，我和陳校長(zhǎng)聊了很久。陳校長(zhǎng)介紹說(shuō)劉窯小學(xué)包含學(xué)前班一共有125個(gè)學(xué)生，10個(gè)老師，有百分之八十到九十的爸爸在外務(wù)工，一半以上是只有爺爺奶奶帶。我問(wèn)有沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上特別貧困的家庭，校長(zhǎng)提到，就算家里不富裕，現(xiàn)在9年義務(wù)教育，孩子們還是有學(xué)上，基本生活還是可以的，經(jīng)濟(jì)貼補(bǔ)，由于都是爺爺奶奶帶，他們的習(xí)慣還是很節(jié)省，大多把錢攢著留給孩子們辦大事用，對(duì)孩子們眼前的學(xué)習(xí)生活的用處不大。最讓他頭疼的問(wèn)題是孩子們普遍學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，也不太愛(ài)學(xué)習(xí)，好像找不到學(xué)習(xí)的目的。在劉窯村大部分村民在城里做建筑工人，有活的話，一天可以掙200塊，一般在外打工，比他這個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)掙得多，但是這幾年建設(shè)行業(yè)需求下降，陸陸續(xù)續(xù)又回村的。莊浪梯田曾經(jīng)是中國(guó)第一梯田，三十年前這里的人們開(kāi)山建梯田勤勞致富，然而由于梯田不適合機(jī)械化作業(yè)，加上普通農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格不高，如果只是在家務(wù)農(nóng)，收入大概也就一年1-2萬(wàn)甚至更少。隔壁縣種蘋果，種出了名氣，本村農(nóng)民曾經(jīng)效仿，由于在外打工收入更直接，山坡上一開(kāi)始種植的蘋果后來(lái)也疏于打理慢慢荒廢。這些孩子們大概覺(jué)得就做個(gè)建筑工人就可以了，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么動(dòng)力。當(dāng)我表現(xiàn)出對(duì)建筑行業(yè)的前景不看好時(shí)，一個(gè)老師說(shuō)：“房子蓋了，過(guò)幾年舊了，大概還會(huì)推倒重建吧？”我不知道，建筑行業(yè)會(huì)不會(huì)一直是一個(gè)穩(wěn)定的行業(yè)，但是如果孩子們可以喜歡讀書(shū)，多讀幾年書(shū)，那他們的選擇應(yīng)該也不僅僅只是將來(lái)做個(gè)建筑工人吧？當(dāng)問(wèn)及開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程課給孩子們帶來(lái)的影響時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)，這些孩子都很喜歡遠(yuǎn)程課程，上課開(kāi)心，平時(shí)他們每天上學(xué)，回家看電視劇打游戲，生活太單調(diào)了。想起支教中國(guó)2.0的負(fù)責(zé)人zhuzhu在微信群里說(shuō)的話：“他們的人生不是我們能決定的，但在這段時(shí)間里，我們可以讓孩子們知道，世界有很多很美好的事物，激發(fā)他們的求知欲，也許還能培養(yǎng)出一門興趣愛(ài)好。也許這些能夠陪伴他們終身”。
? ? 下午放學(xué)后，孩子們又來(lái)找到我，帶我一起去村里走走，我們一起來(lái)到他們經(jīng)常玩耍的小廣場(chǎng)，我才意識(shí)到，他們學(xué)校的操場(chǎng)設(shè)施很簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)籃球框，由于在高坡上踢足球也是很麻煩的。這里孩子最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球。孩子們?cè)谛V場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那情形還真有點(diǎn)讓人羨慕。有一個(gè)從北京回來(lái)的同學(xué)特邀我打羽毛球，沒(méi)想到我這個(gè)也算是找教練學(xué)過(guò)幾節(jié)課的業(yè)余羽毛球愛(ài)好者竟然成了他的手下敗將。深入聊下去，他說(shuō)在北京跟教練練過(guò)，現(xiàn)在回老家沒(méi)有人切磋了，本來(lái)和父母在一起，由于哥哥回老家讀書(shū)，自己也回來(lái)和奶奶在一起，就這樣變成了留守兒童。這個(gè)孩子羽毛球和電腦都玩的很好，但是第二天他提到過(guò)他上學(xué)不開(kāi)心，老師說(shuō)他幾乎不做作業(yè)，不學(xué)習(xí)，我不知道到底發(fā)生了什么，只是心里不免有些放心不下他，我告訴老師他說(shuō)他不開(kāi)心，卻不知道怎么能幫助這個(gè)其實(shí)并不是笨的不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
? ? ? 晚飯后，沒(méi)想到孩子們還是粘著我，我真是太幸福了，于是在加班整理電腦軟件的同時(shí)，我把為他們買的科技小制作拆開(kāi)，分給他們一起玩，孩子們很開(kāi)心，這個(gè)晚上也不知是孩子們?cè)谂阄倚揠娔X，還是我陪孩子們做手工，時(shí)間過(guò)得飛快，直到孩子們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)叫回家和實(shí)在太晚被我限定時(shí)間回家。
? ? ? 晚上我住在學(xué)校，久久不能入睡，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)還能這樣被孩子們?nèi)绱岁P(guān)注，謝謝你們讓我體會(huì)了最幸福的一天！
