? ? ? ?30天的課程結(jié)束了，人生中第一次有組織的進(jìn)行持續(xù)行動，必須要來復(fù)盤一下。在這期間，有兩天在別人家不方便沒能早起，其他時(shí)間都堅(jiān)持下來了，每天下午6:00復(fù)習(xí)，想要放棄很多次，但靠著一口仙氣，硬著頭皮堅(jiān)持下來了，也有劃水的時(shí)候，比如想當(dāng)然的按照以前的讀音讀，但第二天課上又聽到老師的鞭策，又很愧疚地認(rèn)真起來。這30天的晨讀，真的像是一個(gè)爬山的過程，跌跌撞撞，荊棘叢生，靠著自己的意志，向?qū)У亩酱龠€有diss，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，30天以后停下來向下看，發(fā)現(xiàn)自己居然走了很長的路，即開心又滿足，居然覺得自己有點(diǎn)牛叉，沾沾自喜的同時(shí)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)離山峰其實(shí)還很遠(yuǎn)......

? ? ? ?復(fù)盤的內(nèi)容分為兩部分，一部分有關(guān)英語學(xué)習(xí)，另一部分是持續(xù)行動。

? ? ? ? 以前一直覺得自己的口音帶中式語調(diào)，嘗試過在B站上一個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)，也嘗試過用配音軟件練習(xí)，感覺用處不大，都放棄了，想著語音好難練，干脆就算了，直到這次參加訓(xùn)練營，一個(gè)一個(gè)練習(xí)下來，發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，才明白練好語音的“方法”到底是什么。還有就是我以前一直覺得音標(biāo)我都會呀，所以看教學(xué)視頻的時(shí)候就很快，結(jié)果看完一點(diǎn)用沒有，實(shí)際上舌位、口型有很多都不對，只是發(fā)的像而已，所以始終都是中式口音。

?? ? ? ?第二個(gè)令我驚訝的事情是語音練習(xí)對聽力的影響，我在前幾天的筆記里也寫到，最近練雅思詞匯的聽寫，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識不認(rèn)識的詞都能大致勾勒出他的讀音，感覺自己的聽力也更靈敏了，但是一旦讀的很快就還是不行，說明練習(xí)還是要繼續(xù)的，繼續(xù)扎實(shí)基礎(chǔ)才能嘗試進(jìn)階。

? ? ? ? ?下面就是關(guān)于持續(xù)行動的問題，作為一個(gè)學(xué)生，之前自己的習(xí)慣都是周一到周六一個(gè)作息，安排很緊的那種，周日就放任自流，揮霍時(shí)光，然后發(fā)現(xiàn)自己周一根本緩不過來，還是渾渾噩噩的，導(dǎo)致一周的高效學(xué)習(xí)實(shí)際上就五天，根本就不是六天，然而這三十天雖然不是天天上課，但自己每天都會練習(xí)一些，然后發(fā)現(xiàn)中間不間斷的做一件事，越到后面靠的就不是意志了，而是習(xí)慣，每當(dāng)自己想歇歇的時(shí)候，心理總覺得不對勁，還不如不歇了，所以我所理解的持續(xù)行動就是將行動變成習(xí)慣，減少意志抵抗誘惑與懶惰所產(chǎn)生的精力與時(shí)間成本，讓自我成長成為一件自然而然的事，而不是寒窗苦讀那種一聽起來就很痛苦的感覺。不知道自己理解的對不對，從一階行動者到N階行動者的唯一要點(diǎn)就是別斷，除非太特殊的情況，一天也別斷。

? ? ?對于30天的學(xué)習(xí)還是比較滿意的，但還是差的太遠(yuǎn)，最后一天跟讀快速材料就不靈了，最后一天好像有進(jìn)階指導(dǎo)，要好好聽一聽。

? ? ? ? ?30天結(jié)束了竟然有點(diǎn)舍不得，十分感謝scalers老師，以后就沒人督促了，只能靠自己了，堅(jiān)持下去，一定要在畢業(yè)的時(shí)候成為一個(gè)口語流利的人！