第一種，效率特別高，考試抱佛腳，學(xué)了就想會(huì)，會(huì)了就要過，恨不得把知識點(diǎn)塞進(jìn)大腦，什么工具、題庫、視頻、人工智能等加速手段，能用上的全給用上，越省時(shí)間越好。技術(shù)類！

第二種，不太會(huì)做大，學(xué)員多是回頭客，奔著服務(wù)來的，練個(gè)瑜伽，做個(gè)烘焙，品個(gè)茶道，畫個(gè)畫，插個(gè)花，刺個(gè)秀等，和店老板稱兄道弟或姐妹相稱，感覺店里有自己的股份一樣，學(xué)習(xí)后發(fā)個(gè)朋友圈，倍兒有面子。溫度類！

第三種，學(xué)習(xí)本身不重要，擴(kuò)展人脈更重要。學(xué)習(xí)不是目的，找到了組織，要么談生意，要么談戀愛，環(huán)境和儀式感比內(nèi)容重要，以社交作為底層依托，基于知識點(diǎn)打開視野，產(chǎn)生跨行業(yè)的思維碰撞，再落實(shí)到工作當(dāng)中。社交類。

第四種，內(nèi)容在網(wǎng)上，知識付費(fèi)為載體，不僅售賣知識內(nèi)容，通過內(nèi)容打造知識新媒體，作為入口聚垂直細(xì)分人群，再為精準(zhǔn)人群提供服務(wù)。流量運(yùn)營類！