教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用熟字加一加等方法認(rèn)識“秋、氣”等6個生字和木字旁、口字旁2個偏旁。在對比中會寫“了、子”2個字和橫撇1個筆畫

2、朗讀課文，讀準(zhǔn)“一”的讀音。認(rèn)識自然段。背誦第一自然段。

3、結(jié)合課文說說秋天的景物。

教學(xué)過程：

一、視頻導(dǎo)入新課

出示秋天這個字，并講解結(jié)構(gòu)以及組詞。（并書寫課題）

二、初讀課文

認(rèn)識新字、讀新詞學(xué)會寫字，讓同學(xué)在黑板上展示。（男生、女生比賽讀、開小火車讀，指名讀、齊讀、卡片讀）

2、再讀課文

1、根據(jù)文中四個“一”的不同，學(xué)會“一”字的不同讀音，并做一個小練筆。

2、自由朗讀課文，找出文中秋天寫了四個季節(jié)的景物。

3、背誦第一自然段，練習(xí)兩個小題。

本節(jié)課主要存在以下方面的缺點(diǎn)：

1、內(nèi)容過于繁雜。后邊不應(yīng)該讓學(xué)生找秋天這一課寫了什么景物。而應(yīng)該讓學(xué)生多讀。

2、秋字的第五筆應(yīng)該變成點(diǎn)。在交完學(xué)生寫字時，應(yīng)該再讓學(xué)生練習(xí)一遍，加強(qiáng)記憶。

3、注意“一”的讀音時，應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)太快應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆怕?jié)奏。并教師范讀讓學(xué)生掌握停頓。

在根據(jù)學(xué)生學(xué)情時，進(jìn)行講解與分析，會使教學(xué)流程更好。總之，在以后的教學(xué)中要更關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行課程教學(xué)。