申報我的30歲(4)

三十歲,時光的渡口。我想通過申報的方式,讓自己駛過這一渡口……
貨物的進出口,必須向海關(guān)申報。(申報的載體就是報關(guān)單)

申報我的30歲(1)

申報我的30歲(2)

申報我的30歲(3)

③ 備案號

什么是報關(guān)單中的“備案號”?

先來看看官方答案:進出口企業(yè)在海關(guān)辦理加工貿(mào)易合同備案或征、減、免稅審批備案等手續(xù)時,海關(guān)給予《中華人民共和國海關(guān)進料加工登記手冊》、《中華人民共和國海關(guān)加工裝配和中小型補償貿(mào)易登記手冊》、《中華人民共和國海關(guān)對外商投資企業(yè)履行產(chǎn)品出口合同所需要進口料件加工復(fù)出口登記手冊》、電子帳冊及其分冊、《進出口貨物征免稅證明》或其他有關(guān)備案審批文件的編號。無備案審批文件的報關(guān)單,本欄目免予填報。

是不是沒看懂?

簡單來說,“備案號”這一個條目,多用在加工貿(mào)易的填報過程中,一般貿(mào)易的報關(guān)單是無需填報此項的。在無紙通關(guān)之前,報關(guān)企業(yè)需要給海關(guān)現(xiàn)場遞交紙質(zhì)報關(guān)單據(jù),涉及到一般貿(mào)易的報關(guān)單、加工貿(mào)易的報關(guān)單(賬冊或手冊)等,它們的顏色都是不一樣的。保稅區(qū)內(nèi)部的企業(yè),不管是保稅物流型企業(yè)還是保稅加工型企業(yè),海關(guān)對其進行賬冊監(jiān)管,一個企業(yè)對應(yīng)一個賬冊,有固定的編碼,賬冊里備案物料、成品、單損耗等,至少三個月一核銷;對于保稅區(qū)外開展加工貿(mào)易的企業(yè),海關(guān)一般進行手冊監(jiān)管,一個手冊對應(yīng)一個合同,也會定期核銷。

如果還沒看懂,那就跳過,直接來看故事。

我把這一項填報留給我的高中,實驗一中,是帶給我特殊經(jīng)歷的地方,也是我認識陸超的地方。

實驗一中當年還是蠻難考的,所以高一剛開學(xué)那會兒,我著實得意了好一陣子。這原本不符合我的人設(shè),雖然我叫“向陽花”,但其實多數(shù)時候,我還是挺內(nèi)向的。然而,用老路的話來說,是“悶騷”。老路是我的同桌,本不想把她寫進來。但是想想高中三年里,真心實意陪我一起走過花季雨季的,就她了。

老路是個骨骼清奇,思路更清奇的女子。整天參加雜志上奇奇怪怪的有獎問答活動。比如,有一次她參與回答的問題是:說一說奧利奧有幾種吃法?果不其然,這家伙中獎了,收到主辦方寄來的一整箱奧利奧。于是,那陣子的課間,我倆手中的奧利奧就沒閑著,不是被“扭一扭,舔一舔”,就是被丟給喝牛奶的同學(xué)拿去“泡一泡”。

她還有一件自鳴得意的事情就是學(xué)會了散打。而教會她這項了不得的技能的人,是她苦苦暗戀的老胡。老胡是我們高一時候的體育老師,那會兒他還在體校讀大三,來實驗一中實習(xí)一個學(xué)期。正是這一個學(xué)期,徹底把我們幾位跑個二百米都呼哧帶喘的體育渣渣,改造成了運動健將。不光體能測試的八百米跑得輕松瀟灑,散打也招呼得有模有樣。

高一過得很快,快到我?guī)缀鯖]注意到陸超的存在。也許是可怕的“班級沙文主義”讓我少認識不少應(yīng)該早點認識的人。比如,喜歡在大課間抱著吉他彈唱Beyond歌曲的玉哥,喜歡跑操回來狂炫一排養(yǎng)樂多的大嗓飛。當然,還有物理達人陸超。

可能是太過于自信,我選擇了理科班。因為那時我盲目地認為物理是自己混得比較好的一科。無奈至極,最終我還是被現(xiàn)實狠狠打了臉。力熱光電分開學(xué)的時候,我都挺明白;然而,一旦把它們各自的能量整合在一起,我完全招架不住。物理逐漸成了我的死穴。任憑物理老師老魏(體重200斤有余)如何在講臺上“施力發(fā)功”,愚鈍的我都無動于衷,渾身上下的求知DNA完全不為所動。整堂課,我不是在迷迷糊糊地會見周公,就是在悄么聲地觀察班里的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)班里男女生的比例很微妙,大概是二比一。套用經(jīng)濟學(xué)里的相關(guān)理論“男生的資源過剩,造成了一定程度上的貶值”。的確,班里的男生太多,以至于一開始陸超竟被我忽略了。

陸超的物理很棒。用大嗓飛的話來說“陸超的大腦已經(jīng)完成一種不可思議的進化”。物理對于他而言,不是一門學(xué)科,而是一種再自然不過的條件反射。我們一起乘坐校車的時候,他會對自己的身體進行受力分析;踢足球、打籃球,什么平拋運動,什么弧線方程通通不在話下。大家都說他傳球精準,是球隊里的一員猛將。對于這樣一位高手,一開始我只會仰望,不敢靠近,可能因為我骨子里的自卑。

轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在一堂語文課。

課上,老師念了兩篇高分作文,一篇是我的,另一篇是陸超的。巧的是,我們把話題作文的點不約而同地落在同一首歌上——《一起走過》。作文寫了些啥早已經(jīng)忘記,只記得陸超的小紙條從最后一排傳到了第一排,來到我手里,他的字很漂亮:

“我也喜歡孫燕姿的歌,你歌詞記得比我準?!?/p>

我很驚喜,自然也很得意,匆匆寫了幾行歌詞,重新把紙條傳了回去:

是否還記得從前美麗的天色
那時天很藍
我們的未來都在不遠地方晴朗著
一切都變了
生命不只是快樂
濃濃黑霧籠罩我們
暴風(fēng)雨就要來了

誰曾想,臨下課的時候,這家伙徑直朝我走過來,把紙條放在我面前,底下多了幾句歌詞:

在我心中我知道
這是永恒的長跑
好不容易來到這里
明天還要追更多榮耀
把自己角色扮演好
全力以赴每一秒

“你歌詞記得也挺好啊?!蔽倚?。

他也笑了,右手摩挲著后腦勺。陽光灑在他的白T恤上,映襯著他的臉。我從來沒見過這么明亮的笑容。打那之后,我嘗試課間去問他物理題,他總是耐心給我解答,耐心到大嗓飛和老路都看不下去的程度。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的物理好像被救了回來。我還發(fā)現(xiàn),萬有引力的公式可能有問題:雖然陸超的體積和質(zhì)量都遠不及老魏,而我卻感受到他遠超老魏的吸引力。

然而,這股神奇的吸引力在高三一模之后就消失殆盡——陸超轉(zhuǎn)學(xué)了。

他離開那天,發(fā)給我一段視頻。

視頻里,身穿白色T恤的明朗少年,彈著吉他,唱著那首《喜歡你》。

(未完待報……)

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