回顧這兩周的教學(xué)，如下:
一、教學(xué)內(nèi)容及效果
第一周我們半天的戶外，四天，走了兩條路線。
記憶中留下的是田埂，插秧，堤壩，牛兒，大樹，沙灘，和爸爸媽媽們準(zhǔn)備的美美的便當(dāng)。
第二周半天的課程，我們進(jìn)行了一周四天線畫板塊（由于第一天身體不適，實(shí)際上了三天的主課。這里十分感謝WY老師臨危授命，與ZW老師一起替我?guī)Я税胩斓暮⒆樱?/p>
這一周的線畫，從一個(gè)故事:“為什么星星不說(shuō)話”開始。假期疫情期間，無(wú)意中讀到這個(gè)故事，感覺(jué)它溫柔地訴說(shuō)著天地萬(wàn)物與人類之間密不可分的關(guān)系，也想通過(guò)故事向孩子們?cè)V說(shuō)和傳達(dá)那一份對(duì)天地萬(wàn)物的敬畏。
從故事中，也自然地引出這學(xué)期的線畫的主題:水平對(duì)稱。
第一天我們畫了故事畫，“水中的倒影”。在備課時(shí)，自己去畫了一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)挺不容易，尤其人物的方向容易弄反。但最終孩子們的呈現(xiàn)，還是令人滿意的。也有的孩子在畫的過(guò)程中自己加入了細(xì)節(jié)，比如橋的欄桿。
畫的過(guò)程中，會(huì)看到每個(gè)孩子狀態(tài)較以前會(huì)有一些改變。CZ(哲)可以很快開始投入自己工作；YJ和HW畫的過(guò)程遇到一點(diǎn)困難，對(duì)自己畫的不太滿意，但引導(dǎo)一下，很快可以有了方向平和地修正和調(diào)整；YR雖然慢一些，但慢工出細(xì)活，最后呈現(xiàn)的作品里會(huì)看到添加了很多自己的創(chuàng)意；JY的畫盡管不太具象，也可以看出他對(duì)倒影的理解；新來(lái)的孩子CZ(展)，盡管第一次接觸這樣的內(nèi)容和方式，但他努力地嘗試，有困難也會(huì)及時(shí)向我提出幫助的需求，很高興他能放松地融入。
第二天我們回顧了故事并開始水平對(duì)稱的線畫工作?；仡櫣适聲r(shí)，CZ（展）第一個(gè)舉手，說(shuō)了一些片段。YJ描述了細(xì)節(jié)，HW銜接上YJ的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
接著我們開始了線畫的工作，孩子們先在墻上的紙畫，再在桌面的主課本上工作。當(dāng)孩子們站立著在墻面的紙上畫時(shí)，整個(gè)身體會(huì)跟所畫的線有更深的鏈接，所以那時(shí)我們身體的意志在工作。回到桌上，因?yàn)閯?dòng)的地方更小了，已經(jīng)進(jìn)入更思考的層面。如果要說(shuō)線畫的療愈，其實(shí)就是幫助他的意識(shí)進(jìn)入到他的身體里。所以站著畫可以幫助很多。
再說(shuō)一說(shuō)這一周讓我印象很深刻的新聞分享。前兩天請(qǐng)孩子們分享假期里發(fā)生的事，有的孩子表達(dá)說(shuō)假期里一直被困在家里，很無(wú)聊不開心，后來(lái)表達(dá)說(shuō)很想出去走走去外面的世界看看；有的孩子說(shuō)起了自己的家鄉(xiāng)，小伙伴，大自然，做了好多好多事，仿佛有說(shuō)不完的故事；有的孩子說(shuō)起自己在爺爺家?guī)兔φ疹櫺?dòng)物，在農(nóng)田里勞作，看得出有滿滿的成就感。
周六那天我請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于媽媽的話題（因?yàn)橹苋照檬悄赣H節(jié)了），YJ分享了一個(gè)關(guān)于媽媽的夢(mèng)；CZ（哲）欲言又止最后笑嘻嘻地說(shuō)了一句我的媽媽出差了；CZ（展）說(shuō)起上一次的母親節(jié)為媽媽買了一份禮物；接著HW說(shuō)起假期里媽媽生日，自己為媽媽做了一份禮物?？吹贸鰜?lái)，孩子們?cè)诜窒頃r(shí)，說(shuō)起為媽媽做的事，會(huì)有一種幸福感，我也為他們的溫暖感動(dòng)。
這一周為兩個(gè)假期里過(guò)生日的孩子補(bǔ)送了生日詩(shī)。
二、班級(jí)管理
第一天我因身體不適缺席，但在WY老師和ZW老師的帶領(lǐng)下，一切順利。
第二天，帶著小小的忐忑和不安，和孩子們?cè)谡n堂上見面了。這一天，班上一半以上的孩子都遲到了，而從握手開始，就有孩子來(lái)了一些小小的挑戰(zhàn)，自顧自說(shuō)話，晨圈時(shí)倒地，趁老師不注意動(dòng)一動(dòng)教具，鉆到陽(yáng)臺(tái)……好在也一點(diǎn)點(diǎn)帶回來(lái)。當(dāng)天結(jié)束，做了回顧，看到一些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整。
在溫柔的堅(jiān)定，重復(fù)和看見中，到了第四天孩子們出狀況的點(diǎn)越來(lái)越少。這一周也在自我成長(zhǎng)的收獲中收尾。
期待下一周我們迎來(lái)為期三周的寓言板塊。
