8 個(gè)適應(yīng)性景觀策略,簡(jiǎn)直就是高定、吸睛的校園設(shè)計(jì)樣本

UBC校園內(nèi)的社區(qū)公園


中文文獻(xiàn)通常會(huì)把Resilience 譯為“復(fù)原能力”、“彈性”和“韌性”。

進(jìn)入21世紀(jì)后,頻發(fā)的颶風(fēng)季以驚人的速度破壞人居環(huán)境。目前我國(guó)制定的救災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃和救災(zāi)防備措施,主要著眼于工程恢復(fù)力,也就是用工程手段提高城市應(yīng)對(duì)極端氣候的方法。

我在這篇文章里想討論的是復(fù)原能力的另一個(gè)維度:生態(tài)恢復(fù)力,為了這一目標(biāo),景觀設(shè)計(jì)師需要與其他學(xué)科專業(yè)人員合作,力圖找到適合的辦法應(yīng)對(duì)全球性的生態(tài)環(huán)境惡化和氣候變化的難題。

作為一名生態(tài)研究者,我特別關(guān)注生態(tài)修復(fù)力雨水管理。國(guó)家政策近些年一直呼吁的“海綿城市”直指這兩大問題。在我接觸的很多項(xiàng)工作中,水問題常常最棘手,包括水污染、洪澇治理、河流/湖泊修復(fù)和公共空間匱乏。

中國(guó)人治水的智慧令人贊嘆,水利工程方面的成就不一而足,然而水系的生態(tài)修復(fù)力在景觀設(shè)計(jì)中還是頗具前瞻性的話題。

這些想法在未來的城市將會(huì)以什么方式體現(xiàn)?


-01- 生態(tài)恢復(fù)力設(shè)計(jì)需要整體考慮

海綿城市建設(shè)涉及生態(tài)建設(shè),統(tǒng)籌解決城市水問題,全面改善城市水環(huán)境。

擁有天然河流湖泊的城市,可以通過規(guī)劃全面恢復(fù)以水系為核心的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能,將它們與公共休閑活動(dòng)一并考慮,實(shí)現(xiàn)靚麗健康、充滿活力的河岸景觀。

芝加哥濱水景觀


科學(xué)與景觀建筑藝術(shù)的融合,給創(chuàng)造面向未來的學(xué)習(xí)環(huán)境指出方向。有彈性的設(shè)計(jì),不僅豐富校園生活經(jīng)驗(yàn),還能幫助高校在應(yīng)對(duì)氣候變化方面做好準(zhǔn)備。

校園彈性設(shè)計(jì)需要整體考慮。從這些年的趨勢(shì)看,高等教育的機(jī)構(gòu)規(guī)模越來越大,跨越復(fù)雜的地理和運(yùn)作系統(tǒng),有比從前更加分散的人際網(wǎng)絡(luò)。這種環(huán)境需要局部的人為干預(yù),以便回應(yīng)不同社區(qū)人群的需求和能力。嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的解決方案,是能讓人的步行體驗(yàn)活躍、積極,并在景觀中創(chuàng)造令人難忘的社交目的地。

經(jīng)過精心規(guī)劃,彈性的設(shè)計(jì)應(yīng)該超越雨水管理這一功能,引入巧妙的布局,讓人能參與其中。我總結(jié)的這8個(gè)適應(yīng)性景觀策略,可以看作是一個(gè)工具包,有助于彰顯校園的獨(dú)特,構(gòu)建一所大學(xué)的新身份。



-02- 雨水管理之美

像許多其他社區(qū)一樣,大學(xué)校區(qū)每年都受強(qiáng)降雨和極端風(fēng)暴影響。雨水管理已成為規(guī)劃適應(yīng)氣候變化的關(guān)鍵。

用整體考慮景觀的方式來解決雨水方案有許多好處:

1. 在水源點(diǎn)附近保留和處理水,可以將暴雨的影響攤散到更大范圍的場(chǎng)地,同理,減輕單幢建筑的壓力能提升校園全系統(tǒng)的健康水平。

2. 延遲水進(jìn)入市政工程管網(wǎng),有助于減少地面積水,降低對(duì)人的影響。

3. 激活自然滲透過程,可以減少傳統(tǒng)雨水基礎(chǔ)設(shè)施的負(fù)擔(dān)。

4. 讓學(xué)生、教員、工作人員和管理人員明白,景觀是不斷演變的,深受人的行為影響,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與解決生態(tài)彈性的任務(wù)中來,你可以從關(guān)注宿舍周圍的社區(qū)花園開始。


為防止雨水漫流設(shè)計(jì)的平緩?fù)ǖ?/div>


-03- 適應(yīng)性景觀的8個(gè)策略

以下的八個(gè)措施是適應(yīng)性景觀的常見做法,如今這些策略正在成為優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)的新常態(tài),也是令景觀設(shè)計(jì)好感度倍增的理由:

1. 綠色屋頂

綠色屋頂在過去的十年中快速普及,它不僅減少了熱島效應(yīng),而且花園般的氛圍吸引了學(xué)生和教師。

我讀博時(shí)所在的大學(xué),學(xué)生活動(dòng)中心屋頂甚至就是一個(gè)有機(jī)菜園,有志愿者照顧,頂樓西餐廳直接采摘屋頂花園里的蔬菜。這樣的屋頂不僅僅是漂亮的約會(huì)地點(diǎn),它還減少了總用水量,緩解大雨給建筑排水造成的負(fù)載。綜合這些方面,它確實(shí)有平衡校園環(huán)境系統(tǒng)的作用。

在年輕人群的集中的校園里力推都市農(nóng)業(yè),讓這種景觀設(shè)計(jì)的教育滲透到師生日?;顒?dòng)中,成為一個(gè)鼓勵(lì)師生共同學(xué)習(xí)和參與的平臺(tái)。人們親手參與培植的蔬菜,師生午休時(shí)間在屋頂散步、聊天,不僅是在欣賞景觀,也在創(chuàng)造一種獨(dú)特的人文景觀。


溫哥華公共圖書館的屋頂花園
Green Roof ASLA Headquarters


2. 雨水花園

人們總是喜歡能感受到的東西,因此本土化、接地氣的雨水花園常常很受歡迎。由韓裔景觀設(shè)計(jì)師Mikyoung Kim執(zhí)筆,最近在芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)校的入口廣場(chǎng)就造出這樣一個(gè)小型雨水花園。

這種類型的雨水花園,允許地表徑流進(jìn)入花園水景系統(tǒng),補(bǔ)充地下水,超出花園設(shè)計(jì)吸納能力的部分則被導(dǎo)向雨水收集工程設(shè)施。


芝加哥大學(xué) LAB School-Gordon Parks Arts Hall
英屬哥倫比亞大學(xué)Nobel Park全景


3. 原生和非侵入性植物

鑒于耐寒區(qū)植物種群的快速變化,本土種植的概念也在不斷演變,但我認(rèn)為必須留意維持多樣化的種植系統(tǒng),整合野生和本地植被兼顧的種植策略??茖W(xué)常識(shí)告訴我們,本地植物比大多數(shù)外來植物能更好地保持水分,從而節(jié)水省錢,還因?yàn)樗鼈兏m應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件,只需最低限度的人工維護(hù),減少殺蟲劑的使用劑量。

景觀設(shè)計(jì)師的工作任務(wù)之一就是盡量減少殺蟲劑、除草劑和化肥的使用,減少它們對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。不過更重要的是原生植物有助于恢復(fù)自然棲息地,提高校園的整體生態(tài)彈性。


Google Mountain View campus
The Charleston Retention Basin


4. 生物滯留洼地

淺槽洼地里孕育著多樣化的動(dòng)植物生命,攔截暴雨沖刷的泥土,滲透和凈化雨水。在執(zhí)行可持續(xù)的校園設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)師會(huì)在基地上留出生態(tài)蓄水池,覆以蘆葦、菖蒲、水蔥、梭魚草、花葉蘆竹、香蒲、澤瀉等水生植物。

設(shè)計(jì)這樣一個(gè)生物滯留洼地并不難:只要留意地形,保證場(chǎng)地上有吸水能力不錯(cuò)的土壤和碎石,沿著水流的方向鋪設(shè)石子,空出供人行走的通道。


UMass Lowell Pulichino Tong Business Center | Mikyoung Kim Design
ASLA 總部綠色屋頂


5. 雨水截留

雨水截留可能對(duì)現(xiàn)有建筑造成挑戰(zhàn),尤其是當(dāng)結(jié)構(gòu)老化時(shí)。在摩根研究學(xué)院項(xiàng)目中,景觀設(shè)計(jì)師將現(xiàn)有基礎(chǔ)做成一道矮墻,創(chuàng)建了集中式的雨水收集區(qū)。這樣做不僅接受原來已經(jīng)老化的混凝土結(jié)構(gòu),將它再度利用而避免拆建,大動(dòng)干戈,同時(shí)還減少了校園徑流量。


摩根研究學(xué)院街道景觀改造


6. 透水地面

人行道、停車場(chǎng)和鋪設(shè)滲水路面是最容易做到的適應(yīng)景觀的辦法之一。水透過路面空隙滲進(jìn)地下,暴雨來時(shí)通常能儲(chǔ)存一小時(shí)的雨流量,緩解雨水工程系統(tǒng)壓力。


Transbay Transit Center


7. 設(shè)計(jì)網(wǎng)站分級(jí)存儲(chǔ)和直接降雨

戰(zhàn)略性的水網(wǎng)分級(jí)系統(tǒng)提供了美學(xué)創(chuàng)新的機(jī)會(huì),超出功能效益。像新加坡樟宜機(jī)場(chǎng),就通過巧妙改變一個(gè)站點(diǎn)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),豐富人們?cè)诘孛嫔系母泄袤w驗(yàn),同時(shí)還改善了雨水管理。


韓國(guó)樟宜機(jī)場(chǎng)Singapore Changi Airport


8. 共享時(shí)間的機(jī)會(huì)

滿足多樣化生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)能幫助校區(qū)容納猛烈的風(fēng)暴,但同時(shí)作到在非雨季時(shí)節(jié)另有用途,提供美學(xué)和感官多樣化的體驗(yàn)。

自從讀研究生起,我就一直在關(guān)注彈性設(shè)計(jì)的動(dòng)向,在全球生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)衰退的事實(shí)面前,保持同情和敏銳??上驳氖?,無論是設(shè)計(jì)實(shí)踐,還是在與客戶的對(duì)話合作中,我都能感受到相比十年前,人們對(duì)氣候變化采取行動(dòng)的緊迫感有更多共識(shí)。這種共識(shí)反過來敦促我思考自己的責(zé)任和貢獻(xiàn),在我博士研究的中后段,陸續(xù)整合多學(xué)科學(xué)術(shù)成果形成一些好想法,并嘗試新方法投入在設(shè)計(jì)實(shí)踐。

我很高興看到大批設(shè)計(jì)師同行們也在以創(chuàng)新的方式創(chuàng)造校園景觀,讓景觀設(shè)計(jì)成為一門承擔(dān)著人類生存福祉的職業(yè)身份。

面向未來,要讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到景觀是不斷演變的。我們對(duì)未來的愿景,就藏在一個(gè)個(gè)作品和對(duì)它們的理解里。

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