2017年10月25日?星期三?晴

這學(xué)期自開學(xué)以來兩個(gè)月，只覺得在各種事情上花了大把時(shí)間，不知不覺居然過去大半個(gè)學(xué)期。

感覺學(xué)到了很多，又覺得什么都沒學(xué)到。

開學(xué)初就可以轉(zhuǎn)學(xué)分的一門課，因?yàn)槔蠋煹膭裾f沒有轉(zhuǎn)，最后不得不花去心思去迎合要求，學(xué)覺得日后沒什么用的東西，還要花時(shí)間和隊(duì)友溝通——這一課要學(xué)到，當(dāng)斷則斷。

晚上做完了Computer Organization的Lab練習(xí)，幾十道數(shù)學(xué)題，又過了一遍PPT，但還是覺得一晚上什么也沒做，復(fù)習(xí)了也不知道有沒見效果。此時(shí)此刻我的身體就像一個(gè)無底洞，各種信息源源不斷地流進(jìn)來，但仍然覺得一無所獲。

下午的課，在暑假的時(shí)候已經(jīng)在利茲學(xué)過一次，但這時(shí)總覺得很簡(jiǎn)單的事情被老師講的復(fù)雜。本是像暑課那樣，發(fā)一份manual?之后自己練習(xí)，隨時(shí)可以提問，在DDL前交工就可以的課，偏要為了讓所有同學(xué)能懂，弄得十分復(fù)雜。?

隊(duì)友也是不慌不忙，項(xiàng)目策劃交給我，編程工作交給我，自己簡(jiǎn)單的函數(shù)也寫不好，課上整節(jié)整節(jié)地玩手機(jī)——既然如此，那我也不那么稀罕這門課的分?jǐn)?shù)，怎么說最后也能得個(gè)B，我也就不為了A讓自己心塞，之后該怎樣怎樣吧。

更何況我有門相似的課在英國(guó)已經(jīng)拿了A，申請(qǐng)時(shí)也足以證明了，那便就隨它去罷。

我有的是需要做的事，把時(shí)間花在最終Portfolio的構(gòu)成和獨(dú)立項(xiàng)目上，也比在這苦心孤詣Carry下去得好。

希望能專注做自己的事。

在每一件事里去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我還是適合生活在高效率、聰明人多且階層分明的社會(huì)，我寧愿上級(jí)派發(fā)individual的任務(wù)自己辛苦去做最后做不好，也不要一個(gè)人做了兩個(gè)人的份哪怕做得好。

要愛自己，心放輕點(diǎn)。