讀《光明日報》（2022年5月3日）隨記（1）

看到了老領導接受《光明日報》記者的采訪稿，便細讀了一遍。

學情診斷、個性化作業(yè)、多元開發(fā)的課后服務體系——每個關鍵詞，都在值得一線教師認真研究。收藏后，也推在微信朋友圈。

接著在電腦上，瀏覽了今天的《光明日報》?！豆饷魅請蟆肥且环葜R分子色彩濃重的報紙，每一期都值得讀讀。

最后編輯于 ：
?著作權歸作者所有,轉載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容