《悲慘世界》――雨果

特別值得讀。

這是我第二遍讀這本書。模糊記得是個動人的好故事，出于懷舊心理，又讀一遍。對于公認的名著，多讀幾遍有益無害。而且年齡和閱歷已不同當初，再讀同本書時那種截然不同的感受讓人驚奇，也讓人欣慰。

第一次讀《悲慘世界》，確實心有震動。但我只當它是個不同尋常的動人故事，僅此而已。

第二次讀，故事情節(jié)不再是最刺激吸引我的地方，我開始揣摩人物的心理（即是作者的心理），作者想通過人物表達的個人思想。越厲害的作者越能通過一個個精彩絕倫的故事傳達自己的思想，潛移默化中影響讀者。

我們讀書其實不是在讀故事而是在讀思想。

最討厭“對窮苦大眾的深切同情及對當權者的無情批判”之類的書評，雖然從小學校就是這么教的。我沒有看到所謂的同情所謂的批判，我看到的只有人性。貪婪，殘忍，善良，仁慈，溫柔……窮人有，富人亦有，人性是共有的。僅僅以窮富分類對立，恐怕太狹隘，也不會是作者的本意。

1. 越弱越受欺凌。恃強凌弱是人的本性，也是社會的本性。玩弄芳汀拋棄孩子的富家浪蕩公子最后給芳汀的信里有段話很有意思，大致是:跟你只是玩玩而已，現(xiàn)在玩夠了，該回家了，娶個門當戶對的老婆，過體面人的日子，該當鄉(xiāng)紳當鄉(xiāng)紳，該當法官當法官。 ?很嚇人，政府部門里都是這種下三濫，還能指望給弱者謀福利主正義？主人公冉阿讓為饑餓的孩子偷塊面包就被判五年苦役，從而家破人亡就是例子。

2. 心態(tài)正，前途光明。服了19年苦役的冉阿讓出獄后心懷對人對社會的憎惡，很大可能會再度入獄，很幸運，他遇到了仁慈的主教。尊重，寬恕，雪中送炭的物質援助和精神指引，喚醒了冉阿讓人性中的光明部分。再出場時，他已經(jīng)改名換姓富甲一方了。與之相反的，原本美麗可愛的芳汀姑娘丟了工作后灰心喪氣一蹶不振，窮困墮落，在丑陋中悲慘死去。

3. 積極行動，及時止損。芳汀把女兒珂賽特寄養(yǎng)在客店老板家，自己回老家打工掙錢?？偷昀习逡欢僭俣匾早尜愄貋硪獟肚迷p芳汀，直至把她逼進泥潭深淵，萬劫不復。在這過程中，芳汀懷疑過，她也動過把女兒接過來的念頭，但最后放棄了。她把頭發(fā)賣了牙齒賣了最后把自己整個賣了，還是填不滿客店老板的血盆大口。她一廂情愿地幻想著女兒過著幸?？鞓啡兆樱鋵嵟畠阂恢痹馐芸偷昀习逡患业呐按?。她因為未婚生女的不道德行為被揭發(fā)而被工廠辭退，有人勸她找市長（改名換姓的冉阿讓當上了市長）說清實情尋求幫助，她不去，嫌丟人。就這樣她一直走著下坡路，直到死路。

4. 不管你遇沒遇到見沒見到，你都得相信，這世上有好人光輝得讓人仰視，有壞人卑鄙得令人發(fā)指。人之初性本善還是本惡？有必要一爭高下嗎？人性善惡并存呀。所以說人人都有兩面性。善強大了，惡便萎縮了。冉阿讓人性中善的光芒曾一度亮瞎了法庭上所有人的狗眼，卻照亮了他們心中的陰暗。冉阿讓聽說“冉阿讓”被捕了，并將做在法庭被判刑。當然被捕的冉阿讓不是真的，他只是被人誤以為是本尊而已。一邊是蒸蒸日上的事業(yè)和光明的仕途，一邊是重回暗無天日的苦役犯生活，但卻能解救一個無辜的人 ，這是秘密的心理斗爭，就算冉阿讓脆弱地選擇了后者，也是天知地知其他人不知。但他最終當眾坦白了自己的身份，解救了那個無辜的替罪羊。書中的反面人物原客店老板德納第卻是個渾身冒壞水的狠角色，坑蒙拐騙，敲詐勒索，劫財害命，殺人放火，他樣樣干得漂亮精通。壞人以壞為生，沒錯，德納第就靠做各種壞事生存。他對芳汀母女的迫害讓人不忍去讀。如果一個壞蛋對自己所做的任何壞事都沒有良心上的不安，那他就永沒有向善的機會了。

5. 小善如大惡，大善似無情。我常想，德納第這樣壞，很大程度上是好人給慣出來的。軟弱善良的人一再讓德納第得手，讓他越發(fā)變本加厲肆無忌憚，正常營生都沒心思干了，專門干些欺騙勾當乞求施舍。冉阿讓真誠想幫他，他卻設陷阱誘捕他，企圖像勒索芳汀一樣以珂賽特為籌碼勒索他。無條件的施惠可能會毀掉一個人，讓他懷抱僥幸，沉淪在不勞而獲的幻想里無法自拔。而大善應該是提供讓人發(fā)揮自身價值和能力的機會，讓他自食其力，獲得財富和尊嚴，而不是對施舍者的仰望和崇拜。冉阿讓改進了工廠的生產(chǎn)工藝，給窮人們提供就業(yè)機會，才是造福一方福澤萬民的大善。

并不是每本書都配得上開卷有益這個詞。有益與無益，我個人認為很好區(qū)分: 前者重在思想刺激，后者重在感官刺激。一個讓讀者思想蠢蠢欲動，一個讓讀者肉體蠢蠢欲動。網(wǎng)絡小說動輒腹黑，高冷，霸道，妖嬈……典型的感官刺激文學，除了讓人想入非非，真不知還有什么意義。要豐富思想充盈靈魂，還是看些經(jīng)得起時間考驗的書吧。