? ? ? ? 今年的暑假，按照通化縣上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求，我有幸參加了本次信息化2.0提升班的學(xué)習(xí)。興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周四7時(shí)到8時(shí)。對(duì)于一個(gè)有著十幾年教齡的老教師，這里的一切都那么新鮮，那么感動(dòng)。
? ? ? ? 一個(gè)暑期轉(zhuǎn)眼已過，我們忙碌著、學(xué)習(xí)著、努力著、幸福著?，F(xiàn)在。只要一打開手機(jī)，我便會(huì)去互加的公眾號(hào)上查詢自己的學(xué)分，去簡(jiǎn)書上拜讀那些優(yōu)秀學(xué)員的美文。
? ? ? 興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了登錄cctalk 。打開課程后去聽課。
? ? 我清楚得地記得。第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，王子老師的《微信小程序在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用?！芬幌伦由钌畹匚宋摇Ｍ踝永蠋熃榻B了幾種微信小程序。這時(shí)的我才知道了還有小打卡這個(gè)程序，課下我趕緊試用了老師介紹的幾個(gè)小程序，真的很奇妙。
? ? ? ? 第二節(jié)課是唐小勇老師講授的《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革。》唐老師的課讓我驚奇，知道了自己在這方面的巨差。平時(shí)的教學(xué)中，我課堂中運(yùn)用最多的也只有簡(jiǎn)單的PPT，還不能熟練的制作精美實(shí)用的PPT的教學(xué)課件。很是汗顏。反思自己在運(yùn)用信息技術(shù)上的不足。這節(jié)課的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多新的認(rèn)知。
? ? ? ? 匆匆忙忙中第三次的培訓(xùn)課又開始了。我滿懷著期待。梁勇老師的教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作。更讓我感受到了制作PPT的樂趣。老師特別強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)PPT的注意事項(xiàng)和幾大缺點(diǎn)。我把平時(shí)制作的課件一一對(duì)比。發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的許多不足。那一次課后的小打卡，我特別的認(rèn)真。把以前教學(xué)中的PPT和修改后的進(jìn)行對(duì)比，讓自己得以提升。隨后在七月份的簡(jiǎn)書中，我花了整整三天的時(shí)間來認(rèn)認(rèn)真真的制作PPT。在簡(jiǎn)書的中間還插發(fā)了幾張我班學(xué)生的日常生活照片。雖然這次的PPT不算精美，但是我很滿足，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我進(jìn)步了。
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)期間看看同行留下的真誠(chéng)的腳印，讀著同行的留言評(píng)論、建議、鼓勵(lì)。都會(huì)使我倍感溫暖。有了被關(guān)懷和呵護(hù)的感受。這一切都得益于新成長(zhǎng)的陪伴。 這些技術(shù)將對(duì)于我這鄉(xiāng)村學(xué)校，特別是我們這些。地處偏遠(yuǎn)，交通十分不便利，學(xué)校的各種學(xué)習(xí)設(shè)施不齊備等問題，重新帶來了許多新的生機(jī)。互加計(jì)劃興成長(zhǎng)，新成長(zhǎng)，心成長(zhǎng)。探索出一條低成本、大規(guī)模、可持續(xù)、可復(fù)制、可發(fā)展的助力教育扶貧的途徑。
? ? 真摯感謝，互加計(jì)劃～興成長(zhǎng)的本次信息化2.0提升班的學(xué)習(xí)。興成長(zhǎng)給了我這次成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給了我交流的平臺(tái)。他改變了我的生活態(tài)度，改變了我的教學(xué)方法，改變了我的認(rèn)知。提高了我的教學(xué)能力。但愿，興成長(zhǎng)，?快樂，我們正在成長(zhǎng)……
