經(jīng)?？吹缴磉叺娜硕己芗?，學英語希望每天背幾個單詞就可以通過四級；學習習作，希望看幾篇方法論就可以寫出爆文；剛工作不久就希望工資能翻倍。

路走穩(wěn)了，才能談快；就是飯吃急了，也不好消化，學習也是一樣。

李叫獸在回答他是怎么構造知識體系的文章中，說到他在看書或者接觸任意一種信息的時候，一旦發(fā)現(xiàn)有價值的理論，總是問自己：還有哪些現(xiàn)象可以被這個理論解釋？一般要找到5個以上。

同樣看到一個有用的觀點，大部分人頂多停留個幾分鐘，或者是把它給記下來；但是一個不到十個字的觀點，李叫獸可能就要花上一個多小時來擴展它，這就是慢。

但隨著知識量的增大，知識與知識之前的聯(lián)系也會越來越多，越來越快，這就造成了人與人知識水平的差異；

而面對同樣的問題，他就能很迅速的調(diào)出已有的知識來解決問題，或者是能夠把事情看的更深刻，這就是快。

我們經(jīng)常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有前十年的積累，哪來臺上一分鐘的驚艷。

學習的慢在于對知識的積累和消化，快的才能夠是輸出。

5分鐘可以看完的文章，寫要花上1個小時，而寫出這些觀點所積累的思考，則要花上更多的時間。

急從來都解決不了問題，能夠解決問題的是你有沒有認真在做，因為急迫的心態(tài)，影響了做事的進度，反而得不償失。

所以，學習的路上，咱們慢一點兒，走的穩(wěn)一點兒，成長才能快一點兒。