文/逗逗，圖/攝圖網(wǎng)
1
最近在忙著準(zhǔn)備申請(qǐng)自考本科畢業(yè)的事情，自己把流程捋順了一遍，還是唯恐留下什么紕漏，我在自考的群里面和大家交流了一下，確認(rèn)各個(gè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)。
大部分人的回答都是牛頭不對(duì)馬嘴：“都掛科了，怎么申請(qǐng)畢業(yè)？”“我還沒(méi)那么快呢~”“天啊，你這么快申請(qǐng)畢業(yè)！”
只有一個(gè)男生的回答，讓我覺(jué)得可以和他繼續(xù)交流，他說(shuō)：“我也在申請(qǐng)，最近要去提交資料。”于是我便加了他的微信私聊，溝通申請(qǐng)的事宜。
在深入聊過(guò)之后，我蠻佩服這個(gè)男孩子的，他的身上，有一種學(xué)習(xí)的爆發(fā)力和力爭(zhēng)上游的進(jìn)取心。
一個(gè)有先見(jiàn)之明的男孩子，提前意識(shí)到了學(xué)歷的重要性。
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我是在申請(qǐng)本科畢業(yè)，不同的是，他在申請(qǐng)大專畢業(yè)，男孩子是95年的，年齡上也才22歲而已。
我是純粹的自考行為，不需要報(bào)班交錢給機(jī)構(gòu)，他報(bào)的是全日制的自考大專，兩年的學(xué)費(fèi)14000元，有在學(xué)校授課。
我默默地捏了一下自己的錢包：我自考本科的全部支出，都沒(méi)有超過(guò)4000，他足足比我多了1萬(wàn)的毛爺爺。
當(dāng)時(shí)他中專畢業(yè)，有一所全日制的大專錄取他，但由于學(xué)校的地理位置較偏僻，他便放棄了，考慮到中專學(xué)歷太低，后來(lái)便選擇了廣州的自考大專學(xué)校，認(rèn)真拼搏了2年。
這一次申請(qǐng)畢業(yè)，全班30多人，只有他跟另外一個(gè)同學(xué)能申請(qǐng)畢業(yè)，其他人要么科目沒(méi)考完，要么論文還沒(méi)有寫，說(shuō)明這個(gè)男孩子還是有在用功讀書的。
30:2的概率，也就是大概15個(gè)人之中，最多一人能申請(qǐng)畢業(yè)，畢業(yè)率還是相對(duì)較低的。
從我自己的角度考慮，他們的畢業(yè)率應(yīng)該100%才對(duì)，有在學(xué)校上課，老師會(huì)重點(diǎn)知識(shí)講解，這已經(jīng)是降低考試難度了。
我是純粹的自考，沒(méi)有老師上課，更沒(méi)機(jī)會(huì)在學(xué)校待著，天天復(fù)習(xí)功課，我也都申請(qǐng)畢業(yè)了，我們的畢業(yè)率低，尚且還能理解。
每一個(gè)選擇，都有不容易的地方，如果覺(jué)得自己苦，看看比你更辛苦的人吧。
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在自考了大專之后，他感覺(jué)到，走這條路，很辛苦，很吃力，但他還是想繼續(xù)往上深造，考本科，勇氣可嘉啊，沒(méi)被困難嚇跑。
他說(shuō)，他計(jì)劃通過(guò)成人教育的方式繼續(xù)考本科，果然，只要思想不滑坡，方法總比困難多。
我們同樣是自考的性質(zhì)，他的大專一共考過(guò)了14門科目，我的本科也是14門科目，所以，當(dāng)他說(shuō)起考試的不容易時(shí)，我感同身受。
一個(gè)人成熟得越早，他就可能比別人更早努力，而不是等著對(duì)自己不利的時(shí)事出現(xiàn)了，才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
在考試的動(dòng)機(jī)上，我們也是如此相似，發(fā)自內(nèi)心想要，也意識(shí)到：未來(lái)，學(xué)歷可能會(huì)成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的門檻，甚至，讓自己無(wú)法參與到公平的競(jìng)爭(zhēng)中。
于是，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力迫使我們比別人更迫切想解決這個(gè)問(wèn)題。
經(jīng)歷過(guò)自考的人，更能體會(huì)：每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，同等競(jìng)爭(zhēng)下，我們比全日制畢業(yè)的稍遜，如果是因?yàn)樽约旱耐庠谟布笜?biāo)問(wèn)題不達(dá)到，而與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我們更覺(jué)得遺憾。
努力了很多個(gè)當(dāng)下，才能把握到每一個(gè)可能屬于自己的機(jī)會(huì)，如果不比別人多付出，我們甚至都不具備競(jìng)爭(zhēng)的資格。
