《活著》讀后感

總在想福貴似地活著到底有沒有意義,作者給了我們最好的解釋"人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。"

活著和幸存最大的區(qū)別是活著是自己內(nèi)心的感受,而幸存是旁觀人的看點(diǎn),活著幸與不幸只有自己才能體會(huì),在別人看來都是無關(guān)緊要的,生命就是活著,靜靜地活著,沒有幸與不幸,所有的只是表像。

看余華的小說活著時(shí),我曾用百度搜索"活著的意義"有很多人對(duì)活著的意義產(chǎn)生置質(zhì)疑,有一個(gè)網(wǎng)友很獨(dú)到"人為什么活著,因?yàn)槿藗兌疾辉敢馑廊?而拒絕死亡的方式只有活著?!币徽Z中的?;钪皇且环N生命延續(xù)的狀態(tài),沒有其他太多形式上的東西。

這個(gè)差不多也是那時(shí)候在空間里寫的。那時(shí)候剛看了余華的《活著》,書自然是極好的,作者用一種很平靜甚至舒緩的方式,在給我們講一個(gè)男人的故事,但我們卻看到了生活殘酷的本質(zhì),將所有對(duì)于生活的美好期冀碾碎。讀這本書本身是一種很沉重的過程,所以《許三觀賣血記》與《兄弟》一直沒有勇氣讀,害怕太過于壓抑。

這個(gè)是很多年前寫的,想到的“幸與不幸”也是片面的,在于旁觀人的看法。當(dāng)然也囿于自己的見識(shí)與感悟。

幸福感,我們當(dāng)然能感受到,甚至于比快樂更重要。

“快樂”這種感覺,有時(shí)可以很短暫,比如今天天氣很熱,有人請(qǐng)我吃了一杯冰淇淋,或者去游泳館游泳,有人請(qǐng)吃飯,都可能會(huì)感到很快樂啊。但是今天快樂了,也許明天又會(huì)遇到麻煩令自己難過的事。

所以說“快樂”這種狀態(tài)可能維持的時(shí)間比較短。

而幸福就不同,你不能說只是吃了一杯冰淇淋、可口的飯菜就覺得很幸福。

幸福更多的體現(xiàn)在你是一名學(xué)生,生活在一個(gè)殷實(shí)安康的家庭,父母疼愛,師長關(guān)愛。

處于熱戀中的男女?;蛘咧谖覀儯拮邮且粋€(gè)溫柔、賢惠的女人。女兒可愛、乖巧。

老人們,有兒孫承歡膝下,子女孝順。

都會(huì)感到一種幸福感,幸福這種狀態(tài)當(dāng)然會(huì)持續(xù)比較長的時(shí)間。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 想來自己是喜歡假期的閑適與自由,偶爾逛逛書店,邀幾位朋友談心,做做家務(wù),一切是那樣隨性。到書店淘了一本余華的《活著...
    墨袖薇夢(mèng)閱讀 2,182評(píng)論 2 9
  • 四天讀完了余華老師的《活著》,余華老師以第一人稱,一種平靜的回憶式的敘事手法講述了福貴的一生,塑造了一個(gè)又...
    1_1f2c閱讀 99評(píng)論 0 0
  • 每個(gè)人都會(huì)有一本看過十遍以上的書,那我的這本書叫活著。這是一本伴隨我成長的書。這本書的作者叫余華,浙江杭州人。寫這...
    小貓蝦米閱讀 303評(píng)論 0 0
  • 余華《活著》讀后感600字1 余華的《活著》,幾乎是用了一下午時(shí)間,一口氣讀完。好的文學(xué)作品如同有魔力般,讓讀者不...
    尚未禿頭的老師閱讀 2,244評(píng)論 0 2
  • 余華作品,寫于1992年。 【01】再看一遍的原因 馮驥才《無路可逃》這本書看到結(jié)尾時(shí),心生感觸。加上冰冰提到要借...
    讀書人謝良清閱讀 171評(píng)論 0 1

友情鏈接更多精彩內(nèi)容