這本書主要講了為什么要閱讀、讀什么書、怎么讀？這三個(gè)問題。作者以隨筆的形式寫了他對(duì)于讀書的一些觀點(diǎn)和看法。全書比較零散，體系性不太強(qiáng)。當(dāng)作休閑讀物，在地鐵上看看就好了。沒有太多新的有建設(shè)性的信息。

第一部分，作者主要講述為什么要閱讀？以及讀書對(duì)于人生的意義。

讀書可以增強(qiáng)我們的精神力量。幫助妥善應(yīng)對(duì)壓力，迅速抓住事物本質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)信息比較表面，要有效利用互聯(lián)網(wǎng)，得確保自己的精神和思想達(dá)到足夠高度。信息過?？赡茏兂尚畔T乏。

越優(yōu)秀的人越會(huì)讀書。能讓我們得到獨(dú)處的時(shí)間，使精神回復(fù)平衡；能夠幫助企業(yè)家磨練不可缺少的判斷力和決斷力?？赏ㄟ^讀書進(jìn)行反省。

學(xué)習(xí)賢人的視角。獨(dú)處，能夠使我們掙脫情緒牢籠，冷靜且客觀地重新審視自己。

讀書可以使心靈富足。閱讀一流人物的書，就像跟一流人物進(jìn)行交談，親近這些偉大的先驅(qū)。

書能彌補(bǔ)精神的荒蕪。

書能夠幫助自我反省。

第二部分：讀什么書（讀優(yōu)質(zhì)的書）

書能夠打開未知領(lǐng)域。水準(zhǔn)越高的書，越要求讀者具備相應(yīng)高度的主動(dòng)性。一本書發(fā)人深省的地方越多，就越有價(jià)值。

古典佳作，白話譯文。

報(bào)紙。通過閱讀，將報(bào)紙中的諸多信息加以組合，培養(yǎng)以復(fù)眼視角觀察事物的能力。

好的文學(xué)作品。

好的電影原著。

主題閱讀。

人物傳記。

神話故事。《神話的力量》，所有傳說故事的原型均在神話，

看書評(píng)，行家薦書、報(bào)刊企劃、書評(píng)選書

逛書店?？吹胶脮唾I下來。

第三部分：怎么讀書？（持續(xù)閱讀的五個(gè)習(xí)慣）

邊問邊讀。首先弄清楚作者以怎樣的問題意識(shí)來寫這本書。如何展開對(duì)話，接下來會(huì)怎么提問，怎么回答等。自問自思。“問題發(fā)現(xiàn)能力”很重要。

朗讀。尤其給小孩讀經(jīng)典。

“一天一本”，最簡(jiǎn)單的讀書方法。設(shè)定固定的讀書時(shí)間

輸出。把書的內(nèi)容向別人說清楚。輸出閱讀。舉辦讀書會(huì)。

轉(zhuǎn)換閱讀。通過作者的視角去看世界。