
為了更好地落實孩子的數(shù)感,果斷入手了孫老師的《媽媽教的數(shù)學》升級版,今天第一天看完前面的總序和指南針,猶如醍醐灌頂,雖然明白孩子從小的階段很重要,但總是會因為他小或者忙的理由而沒有堅持具體落實,而正如老師所說種子在地里還沒發(fā)芽的階段是至關重要的階段,孩子的成長不可逆,父母的引導是無論哪個學校比不了也做不到的,所以在孩子還在幼兒階段我先落實起來。
a.生活無處不數(shù)學,和孩子的日常相處落實
b.借助工具有意落實
c.學習老師課程
為了更好地落實孩子的數(shù)感,果斷入手了孫老師的《媽媽教的數(shù)學》升級版,今天第一天看完前面的總序和指南針,猶如醍醐灌頂,雖然明白孩子從小的階段很重要,但總是會因為他小或者忙的理由而沒有堅持具體落實,而正如老師所說種子在地里還沒發(fā)芽的階段是至關重要的階段,孩子的成長不可逆,父母的引導是無論哪個學校比不了也做不到的,所以在孩子還在幼兒階段我先落實起來。
a.生活無處不數(shù)學,和孩子的日常相處落實
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