2019,最后的班會(huì)

盤點(diǎn)2019,這最后的一節(jié)班會(huì)課,該如何“別開生面”呢?

突然,手機(jī)響了——

“李老師呀,今天一鳴生日,他非要我在飯店擺一桌,請(qǐng)幾個(gè)朋友吃飯。我一拒絕,他立馬惱著說(shuō)今晚不回家了…”

生日了,邀請(qǐng)朋友們一起吃個(gè)飯,本無(wú)可厚非。但是,先不說(shuō)這正是期末沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,也不說(shuō)被請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)是否會(huì)同意在這沖刺時(shí)刻讓孩子外出吃飯,單說(shuō)“給我在飯店擺一桌”的這個(gè)“擺”字,就別有一番“紈绔子弟”的囂張氣焰,更氣人在家長(zhǎng)一拒絕,就開始拿“不回家”來(lái)威脅。而最最令人“心炸”的是,前兩周這孩子剛因?yàn)槠涓傅囊话驼粕钜闺x家,徹夜未歸,直到第二天先報(bào)警,又通過(guò)QQ“技術(shù)+情術(shù)”的跟進(jìn),才終“迎”其返家。為此,我還專門在次日進(jìn)行了一次家訪。但是,轉(zhuǎn)眼,又故技重施,又任性妄為…

這孩子好面子,既然都開始通知家長(zhǎng)“擺桌”了,估計(jì)“邀請(qǐng)函”都發(fā)出了,如果硬來(lái),也怕真是“魚死網(wǎng)破”。于是和其父商量:以協(xié)商的口吻,爭(zhēng)取將“宴會(huì)”推至放假后。最低原則,今晚舉行“宴會(huì)”,但得帶上爸爸,且限定時(shí)間。還有最后一招,先哄到學(xué)校,有我再親自出馬,試著說(shuō)服教育。

交談后,我發(fā)現(xiàn)一鳴沒(méi)有他爸說(shuō)的那樣“決絕”,特別是他邀請(qǐng)的朋友大多是本班的,我覺(jué)得“面子”工程,可以解決。

他說(shuō):“我爸讓在家里吃,我覺(jué)得我和朋友們吃飯過(guò)生日,有個(gè)大人在,多不自在?!?/p>

“有大人在,多不自在”?聽到此句,我估計(jì)即使去飯店吃,他也不會(huì)讓他爸爸跟著。于是,我說(shuō):“一鳴,你有沒(méi)有聽過(guò):孩子的生日,媽媽的難日。今天已是你十四歲的生日了,有沒(méi)有在這個(gè)特殊的日子里,給媽媽打個(gè)電話?”

聽到“媽媽”一詞,一鳴眼中立馬噙滿淚水。我猜測(cè),他父母估計(jì)是真的不在一起了。我突然覺(jué)得,這孩子其實(shí)是缺愛(ài)的,也算是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子。

當(dāng)即,我就決定,今日的班會(huì)課,帶孩子們一起給他過(guò)生日、送祝?!?/p>

班會(huì)課如約而至,首先,我拋出話題:“同學(xué)們,今天是個(gè)特殊的日子,你們知道為什么嗎?”

“快元旦了”

“2019年的最后一個(gè)班會(huì)”……

“趙一鳴今天生日”,突然幾個(gè)孩子叫喊道。

“哇偶,今天是我班“紅人”一鳴同學(xué)的生日呀!”我故意驚訝地附和著。

“那么,提到“一鳴”同學(xué),大家立馬想到了什么?”

“睡仙”“歌星”“愛(ài)耍酷”…

“跑得快”“體育健兒”…

是的,同學(xué)們,我印象最深的也是運(yùn)動(dòng)會(huì)上那個(gè)揮汗如雨,為我班爭(zhēng)來(lái)百米跑、接力賽一等獎(jiǎng)的“鳴哥”。瞧——

教室大屏幕上:播放著運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上一鳴沖刺的鏡頭、獲勝后的陽(yáng)光笑臉,以及我班拔河比賽時(shí),他聲嘶力竭的加油吶喊場(chǎng)景…

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待同學(xué)們都熱血沸騰時(shí),我說(shuō)“今天是一鳴同學(xué)的生日,同學(xué)們想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么呢?”

……

我們一起來(lái)為一鳴唱首《生日快樂(lè)》歌吧…

“許個(gè)愿吧!”

“我希望明年我的成績(jī)能進(jìn)入階段前200名!”一鳴對(duì)著話筒說(shuō)。

“好樣的,一鳴!只要你的目標(biāo)達(dá)成,咱明年再在教室舉行盛大的生日party。到時(shí)候我班凡是臘月生日的孩子,都可以一起嗨皮!”教室沸騰,“一鳴加油!”的吶喊聲排山倒海。

然后,我當(dāng)著全班同學(xué)的面,我送上了一份特殊禮物——一鳴爸爸錄制的生日祝福視頻、一鳴媽媽編輯的生日祝福短信…

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一鳴及部分同學(xué)開始落淚…

接著,我趁熱打鐵,讓孩子們欣賞了短視頻《十四歲的扣子》。教室里一片啜泣聲…

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最后,我?guī)Ш⒆觽儭白窇浲簟薄仡櫫诉@一年與父母、與同學(xué)經(jīng)歷的種種,并“心許未來(lái)”——2020年想成就怎樣的自己,還有“努力當(dāng)下”——面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,你準(zhǔn)備如何復(fù)習(xí)沖刺。

最后的最后,“趁熱打鐵、趁情寫文”,圍繞班會(huì)寫一篇自定題日記。


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祝福孩子們新的一年“快樂(lè)成長(zhǎng)”、“成長(zhǎng)快樂(lè)”!你們?cè)健俺砷L(zhǎng)”,為師越“幸?!?!

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