來信：

為什么我不是一只鳥？鳥可以飛。

回信：

寶貝，這個問題很好玩，媽媽很開心解答你這個問題。

我們先想想：鳥兒可以飛，人類可以飛嗎？

人類利用工具也可以飛起來，比如滑翔傘等。最初發(fā)明飛機的人就是像你一樣非?？释w的感覺，所以他去鉆研，然后發(fā)明了飛機，這倆兄弟是在一百多年前的叫萊特的一對美國人。

人類不管可以體驗鳥兒的飛，還可以體驗海底魚類的游，因為人類發(fā)明了氧氣瓶和面罩，還有腳蹼等一系列的東西幫助潛入海洋探索大海的奧秘。

除了飛，游，人類還可以走，還可以到地心去探索，不是有本書叫《地心游記》嗎？所以人類的體驗是不是更豐富呢？

那為什么人類可以做到這些，而動物們不可以？

這也是人和動物最大的區(qū)別——人類善用工具。

想想哪類目標(biāo)實現(xiàn)（飛，游）不是人類善用工具發(fā)明工具來實現(xiàn)的？

所以我們不光要在腦袋里想，天馬行空，還需要作出怎樣的行動才可以實現(xiàn)我們所想呢？

媽媽期待你的答案呢。

陳美齡為了保護她孩子的好奇心，對她的三個考上哈佛的兒子在童年期有問必答，首先肯定孩子的問題，然后再詳細(xì)解答，即使她正在炒菜進行到一半，也會馬上關(guān)掉火，和孩子一起解答問題，無怪乎他們家會出三個哈佛生，從點滴小事做起，千里之行，始于足下，育兒亦如此。