? ? 午休結(jié)束后，一些小朋友都是自己疊被子，我就大大表揚(yáng)他們“能夠自己的事情自己做了，很獨(dú)立哦！”家豪也嘗試自己疊被子，他這是第二次疊被子，昨天他也有嘗試過，我也有教過他怎么疊，給他做示范，畢竟是第一次疊，他不知道不太能夠完全掌握，于是，當(dāng)所有小朋友都疊好以后他還在床上疊時(shí)，就開始犯難。等到我走近他時(shí)，看他眼圈有些紅，感覺受了多大挫折似的，我看到他這樣，便輕聲詢問道:“家豪，不會(huì)疊，是不是？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，一副快要哭出來的樣子，我輕輕抱住他說:“家豪，沒事的，今天時(shí)間不早了，我們明天再學(xué)怎么疊，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我把他從床上抱下來，然后幫他整理好。沒想到他今天真的又開始嘗試疊，我就拿起一個(gè)小朋友本來疊好的被子，一步一步慢慢的示范給他看，結(jié)果，令人很欣慰，他學(xué)會(huì)了如何疊被子。我及時(shí)的表揚(yáng)了他，說:“家豪學(xué)會(huì)了疊被子，很獨(dú)立哦！”他聽了開心的笑了。

在我搬床的時(shí)候，一些小朋友也會(huì)幫忙抬，令我沒想到的是君豪和巧兒今天也加入其中，看到他倆抬床，我是挺擔(dān)心的，畢竟他倆那么小小的，就一直提著心，在離他們以成人腳步兩三步的地方，生怕他們抬不穩(wěn)，只見倆人小心翼翼的抬著，當(dāng)快抬到我面前時(shí)我立刻上前接了過來，等我接過來同他倆大聲道謝說“謝謝我的小助手們，辛苦了”他倆聽了我的話臉上都露出十分自豪的神情。都笑的十分地開心，還特別大聲，尤其是君豪，很少見他有這么大聲笑過，平時(shí)聲音都很小的?？吹剿麄冞@么開心，我也的心情也變得十分愉快！

剛開始時(shí)，小朋友們要幫忙抬床時(shí)，我是不同意的，十分擔(dān)心，怕他們抬不穩(wěn)砸到自己。后來，見小朋友都有很高的積極性，都有想幫忙的意愿，同時(shí)這也是鍛煉他們的一個(gè)機(jī)會(huì)，可以教會(huì)他們?nèi)绾魏献?，培養(yǎng)合作精神，鍛煉他們身體素質(zhì)、增強(qiáng)自信心、對(duì)共同完成事情的自豪感和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。于是，我在最開始時(shí)先讓一些高個(gè)子，在同齡中比較有力氣的小朋友抬床，剛開始時(shí)，是四個(gè)小朋友抬，前后左右抬，這樣比較穩(wěn)，后來，小朋友都知道如何抬床了，我就教他們兩個(gè)人抬一張床，每次他們都抬的非常好，每次他們抬床我都密切關(guān)注，生怕有個(gè)閃失。其實(shí)，他們?cè)诠餐Т驳臅r(shí)間我都可以早早的搬好了，可是，當(dāng)我看到他們齊心協(xié)力，小心翼翼的把床慢慢抬向我，而當(dāng)我接過他們手中的小木床時(shí)他們所露出的那種喜悅與自豪感，我也會(huì)被他們所感染，由衷的感到高興與欣慰，覺得孩子真是長大了。他們抬的的盡管只是一張小小的木床，可是，所給他們帶來的不僅僅是只要快樂那么簡單，也讓他們切身體會(huì)到共同合作所帶了的喜悅與自豪感。

? ? ? 我們要引導(dǎo)孩子，教給他們方法，讓他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自立，如何與人合作。不要總替孩子做好所有事情，安排好一切，這樣只會(huì)剝奪孩子的成長機(jī)會(huì)，“授人以魚不如授之以漁”。我們不可能每時(shí)每刻，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的待在他們身邊無微不至的照顧他們，不是嗎？請(qǐng)把孩子成長的機(jī)會(huì)留給他們。