一個冬季的午后，我和往常一樣坐在工作室的藤椅上，獨自沐浴著溫軟的陽光，沏一壺清茶，燃一爐馨香……就這樣，我沉睡在美妙的曠野幽谷里感受著清風拂過鼻尖的味道。不知小憩了多久，起身時已近暮色了。此時，天邊高聳的煙塔吞吐著紫色的煙霧，在夕陽掩映下迷幻且別致。我隨手拾起擱在角落里，早已落滿塵土的廢舊畫框，縱情光色—在那幽深的藍、艷麗的紅、沉著的紫、炙熱的黃、明亮的綠競相交融的瞬間，嫣然忘卻了自己，后知后覺間發(fā)現(xiàn)，畫面的形象早已不是眼前的形象了，它竟無意間成為了熟悉的久遠……
那是十多年前的小河口，坐落在陜西商南縣一個曾名曰：“太吉河”的山村小鎮(zhèn)，此處雖說那里不是我的出生地，但每一條河流、每一棵樹木、每一塊街邊的石子兒、每一縷陽光、每一片綠蔭、每一抔泥土無不深藏著我年少時的點滴。 “小河口”顧名思義，是“小河”與丹江的交匯地帶。在我讀四年級的時候，因太吉河鎮(zhèn)丹南小學原址改建，無法容納全部學生，故而將我們安排在了小河口東南處大約三里路的臨時上課地點。自打那以后，每天都要從橫架小河口的一座石橋上經過。那是一座鄉(xiāng)村公路上的橋，長度不足百米，（建造具體時間橋頭有標注，慚愧，幼時從未留心）兩輛中巴車勉強可并排通過,就當時而言，它足以稱得上是小鎮(zhèn)里最奢華最古老的建筑了。到了汛期，橋下流水潺潺，水草豐盈柔軟、潤滑如絲，河灘上散落的鵝卵石玲瓏可愛。這里有魚兒游弋、鳴蟲淺唱；這里有炊煙弄姿、蝶舞翩纖；這里有明月入懷、清風扶柳；這里有浪遏孤舟、群峰簇擁……黃昏時分，常見當地婦孺在橋洞下納涼洗衣，三兩孩童追逐嬉戲，偶有油嘴滑舌的小男人與小寡婦打情罵俏好不熱鬧……他們你一言我一語，嚷嚷的灑脫，憨笑的暢快，那爽朗清脆的聲音隨流水回旋，又如一曲質樸無華的山野之歌，繞過拱橋，掠過枝丫，穿過田野，越過村莊，攜幾只雨燕飛往河的對岸。裊裊余音頓然消失在黛青色起伏的山間……
石橋向南大約不到1公里的地方是便是原“丹南村”村部舊址，也就是當時我們的臨時教學點。三間校舍，三個年級，三位老師，沒有操場，沒有花圃，沒有圍墻，有的只是教室北面房梁上的一口銅鐘、一條馬路、一灣河水和半畝竹園。在這個開放的空間里，童年的色彩雖然淡雅卻很歡愉。丟沙包、扔“骨頭子兒”、滾鐵環(huán)、“頂牛”、抓魚蟹……都是屬于柳絮紛飛的時節(jié)里最青澀的唱腔。 離學校不遠處有個彎道，一塊兒巨石橫在中央，河水在此匯聚成潭，綠油油的深不見底，而它的另一側，小小的浪花歡騰地跳躍著，反射出耀眼的眩光。一到放學，伙伴兒們趕忙背上書包，一路小跑著來到這兒，從石頭的背后摸出事先藏好的魚竿，就地取材，挖蚯蚓、捉小蟲權當誘餌，像模像樣地釣起魚來，直至晚霞映紅了天邊……當然，多數情況是釣不到魚的，運氣好的時候碰到些“小白條”不小心上了勾，卻也只是把它暫時放在事先挖好的水塘里，戲耍一番便放歸自然。即便如此，垂釣興致依舊不減。直到很多年后，在一篇課文里得知那是“為釣，而不為魚”的情懷。
