? ? 早上7：20到學(xué)校就開始了一天的工作。早讀之后連著上第一節(jié)課，課上一半一個(gè)小朋友才剛送到學(xué)校。下課后，帶他去辦公室，給他買了小面包和雞蛋餅吃。課間去班里看孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘在哭。這個(gè)小朋友很粘人，在教室里是各種不舒服，只要跟著我就不哭了。什么原理？我還沒Get到。
? 拖著兩個(gè)小同學(xué)，突然想起來今天的黑板字沒有寫。于是，帶著孩子們把字寫了。小姑娘看我在對照手機(jī)抄寫，還時(shí)不時(shí)的幫我把屏幕點(diǎn)亮。
? ? 大課間給孩子們發(fā)完加餐，看著孩子們吃的津津有味，不停的也在提醒他們喝水。后兩節(jié)沒課，我一邊整理學(xué)生的資料，一邊梳理家長這兩天的問題。
? ? 中午帶孩子們吃飯，站隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)今天孩子們的表現(xiàn)似乎沒有前兩天好了。于是就重點(diǎn)關(guān)注了幾位同學(xué)。并告訴他們晚上吃飯的時(shí)候就由他們來負(fù)責(zé)整隊(duì)。
? 看著孩子吃完飯，接到通知要開教研組長會(huì)議。把學(xué)生送到宿舍我便匆匆趕去開會(huì)的地方。今天的會(huì)議圍繞教學(xué)教務(wù)，很大家分享了本學(xué)期的教研工作重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。一條條一件件都在有條不紊的進(jìn)行著。
? ? 會(huì)議結(jié)束，正好孩子們剛睡醒。寫字課李老師上了一節(jié)，我就去辦公室準(zhǔn)備最后一節(jié)大課的資料。準(zhǔn)備的時(shí)候想起來孩子的姓名貼沒有寫完，于是便寫起了名簽。正寫著一個(gè)家長來看孩子，把他們接進(jìn)校園簡單的聊了幾句?？吹贸鰜?，其實(shí)不光是孩子離不開父母，父母也離不開學(xué)生。他們彼此之間都會(huì)有一個(gè)心理上的依存。
? ? 送走家長，接著哄一個(gè)有情緒的孩子。
? 最后一節(jié)大課，我?guī)е⒆觽冏隽撕唵蔚挠螒?，并且把小柜子分給了每個(gè)同學(xué)。
? ? 課后送校車生上校車安全，帶著孩子們打掃衛(wèi)生，督促一個(gè)練琴的孩子練習(xí)。全部打掃完畢，也該吃飯了。
? ? 飯后，孩子們回到教室進(jìn)行閱讀。自習(xí)課之后，我們送孩子回宿舍洗澡、休息，陪伴他們，直到孩子們安頓下來，我這顆心才慢慢放松下來。
? 回到辦公室，想起來，一天的時(shí)間竟然沒騰出時(shí)間批改小黑板，只能跑到三樓大廳，拍照檢查。接下來，整理一天的信息和資料，回復(fù)家長的問題，然后拿些資料回家。十點(diǎn)多整理、統(tǒng)計(jì)完學(xué)生信息，這一天的工作才算基本結(jié)束。
? ? 今天只是簡單的記錄，從早上7點(diǎn)多工作到晚上10點(diǎn)多，此刻，我扣著簡書，眼睛快睜不開了。扣完睡覺。
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