記夢(mèng)

晨起便決定今天一定要把夢(mèng)境記下來(lái),最近真是太容易做夢(mèng)了,像我這種好眠的人,連續(xù)一周醒來(lái)對(duì)于夢(mèng)境仍記憶猶新真的是件罕事了。
然而被瑣事纏繞的一整天,都沒(méi)有能夠靜下來(lái)好好的把思路捋一捋,別提思路了,就連大清早就打開(kāi)的哲學(xué)課直到我剛才摸到電腦的這一剎,進(jìn)度條還停留在第一秒的位置。

或許是最近開(kāi)始學(xué)習(xí)的緣故。夢(mèng)里竟然回到了不知道是初中還是小學(xué),還是和一個(gè)舊友一起插班。上課要走班,同班都是思路超群的學(xué)霸級(jí)人物,下課就拽起自己的小書(shū)包各有目的的奔向下一間教室,我這廂書(shū)包都沒(méi)裝好,那邊教室就已經(jīng)空嘮嘮的了。更為致命的是,我并不知道有下一間教室信息的小紙條上寫(xiě)的究竟是一串表達(dá)什么含義的字符,而我的舊友……是一個(gè)連腦子都沒(méi)有的人吧。于是傻乎乎的兩個(gè)人背著書(shū)包挨個(gè)教室對(duì)門牌號(hào)。就在這時(shí),我們卻得到了一個(gè)令人震驚的消息,如果缺課會(huì)導(dǎo)致期末成績(jī)不及格,回想起大學(xué)各種不愉快的要命補(bǔ)考經(jīng)歷,慌了神的我趕忙把求助的眼神投向身邊依舊超級(jí)淡定的無(wú)腦舊友,她說(shuō),沒(méi)事,下課之前找到就好了呀。在這強(qiáng)大的心理承受能力讓我為之扼腕的同時(shí),我說(shuō),老師都是上課之前點(diǎn)名字的。于是,舊友在一瞬間展現(xiàn)出了獨(dú)門藝術(shù):變臉。如沒(méi)頭蒼蠅一般的倆人便撒開(kāi)電動(dòng)小馬達(dá)一樣的雙腿開(kāi)始尋找目標(biāo)教室。

不幸的是,就在我剛要接受點(diǎn)名老師的制裁的時(shí)候,鬧鐘拯救了我,帶著這種不知是否絕處逢生的心情,我決定以后要多記一記夢(mèng)……

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