作者在開(kāi)篇講了自己的故事，挺觸動(dòng)我。他說(shuō)自己的爸爸學(xué)歷很好、安分守己，同時(shí)一生清貧。而一個(gè)同學(xué)的爸爸，沒(méi)有自己父親學(xué)歷高，但是白手起家成了富人。他成為了作者財(cái)務(wù)自由的啟蒙老師，所以作者稱他為自己的富爸爸。這個(gè)故事，就是他的啟蒙故事。

作者9歲的那年，他去找這位富爸爸，問(wèn)自己怎么才能變得富有。

富爸爸說(shuō)，明天早上你來(lái)我辦公室找我。

于是第二天一早，小男孩就去了。但是富爸爸的辦公室一直有人，他一直在處理事情，小男孩就一直在門口等，等到中午。富爸爸見(jiàn)了他10分鐘，給了他一份清潔灰塵的工作。一周三小時(shí)，一小時(shí)10美分。即使是在1956年，這對(duì)童工都是一個(gè)非常低的工資。小男孩當(dāng)時(shí)就覺(jué)得工資太低了，但是想了想，還是決定先接受下來(lái)。

然后只干了一個(gè)月，小男孩就受不了了。他覺(jué)得這個(gè)工作毫無(wú)意義，賺的錢很少，學(xué)不到東西，還把玩耍的時(shí)間都占了，讓他想到這件事就充滿了委屈。于是他就請(qǐng)求能不能和富爸爸再談?wù)劊话职终f(shuō)，明早你來(lái)找我。

于是第二天，小男孩又一次一大早就去找富爸爸。又一次，他的辦公室有人，小男孩就等到中午。富爸爸又見(jiàn)了他，對(duì)他說(shuō)：

“你兩次在我的門口等著和我見(jiàn)面，第一次希望得到一份工作，第二次希望加一點(diǎn)工資。如果這個(gè)循環(huán)無(wú)限重復(fù)，就是絕大多數(shù)人的一生?！?/p>

富爸爸說(shuō)，我這樣對(duì)你，是希望讓你從9歲的時(shí)候就看到，你要從這樣一個(gè)沒(méi)有增長(zhǎng)的循環(huán)中跳出去。怎么跳出去？區(qū)分資產(chǎn)和負(fù)債。

羅伯特說(shuō)真正的資產(chǎn)分為以下幾類：

1．不需我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)了。

2．股票

3．債券

4．能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)

5．票據(jù)（借據(jù)）

6．版稅，如音樂(lè)、手稿、專利

7．其他任何有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷路的東西。

而絕大多數(shù)人卻把付了幾十萬(wàn)首付，背上一百萬(wàn)房債的房子當(dāng)成資產(chǎn)。正是這樣的債務(wù)，讓時(shí)間的復(fù)利效應(yīng)停止。就像是同樣30年，哪怕是50萬(wàn)放能產(chǎn)生4％利息的地方，能賺多少錢呢？

112萬(wàn)！這就是時(shí)間的恐怖力量！而投資于房子，180萬(wàn)首付，50萬(wàn)首付卻背負(fù)了如下負(fù)債。

這就是資產(chǎn)與負(fù)債之間的區(qū)別。果然，讀書讓人明智，至少，在投資上，讓一個(gè)人真正明白了資產(chǎn)與負(fù)債之間的區(qū)別。于是，剩下要做的就是盡可能多地學(xué)習(xí)投資相關(guān)知識(shí)。

努力工作的同時(shí)，不斷儲(chǔ)蓄，讓錢生錢，直到某天，資產(chǎn)產(chǎn)生的價(jià)值能夠超過(guò)日常支出，就足夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)富自由，祝愿每個(gè)讀到文章的人也能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

最后提個(gè)醒：真正值錢的是投資金額背后的智慧，智慧決定擁有財(cái)富的時(shí)間，時(shí)間決定最終擁有的金額大小。所以，猶太人才說(shuō)賺錢不難，難的是花錢。確實(shí)如此，如何讓錢變成更多的錢，有效的利用自己的資金，才是一個(gè)人一生應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁有的東西！