就在剛才，我收到了去年剛送畢業(yè)的學(xué)生，他給我發(fā)了條短信，短信的內(nèi)容是：老師，你的生日是幾號，我給忘了，我想給你過生日。看到這條短信，我著實(shí)吃了一驚，他們都畢業(yè)一年了，還記得給老師過生日，他們也都才12歲，像他們這個(gè)年齡，也就是我們常說的青春期，危險(xiǎn)期，可是他們卻這么懂事，這么重情重義。與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我眼前浮現(xiàn)。這個(gè)孩子的父親原來在農(nóng)村干農(nóng)活，看到同村的許多人來到城里打工，他也毅然離開老家來到人地生疏的縣城打工，因此他對兒子的要求有點(diǎn)過，基本上不知道怎么教育孩子，根本談不上和孩子溝通。當(dāng)孩子成績差的時(shí)候，就知道痛打兒子，所以孩子一考差，都不敢把成績給他看，因此，當(dāng)他考差的時(shí)候，我盡量不讓他爸簽意見，找他談?wù)?，鼓?lì)他下次努力。當(dāng)每次我這樣做的時(shí)候，從他的眼神中我都能看到希望和感激，雖然他說不出感激的話。

還記得有一次，他的一位好朋友受到別班同學(xué)的欺侮，而他呢出于義氣，幫助他的好朋友打群架，結(jié)果讓別班的老師告到我這里，非得把他家長叫來說說。我知道如果真讓他爸爸知道，用他的話說就是非得打死他不可。于是我向同事保證，讓我來處理這件事，爭取給對方一個(gè)滿意的答復(fù)，同時(shí)也給這位學(xué)生一個(gè)教訓(xùn)。于是我把他找來，詳細(xì)了解了事情的發(fā)生經(jīng)過。雖然事情不是這個(gè)孩子引起的，但畢竟給對方造成了一定的危害。我對他說：“你認(rèn)為這樣就是哥們義氣嗎？”他低下了頭，說：“老師，我當(dāng)時(shí)也沒想這么多，就感覺我的朋友受了委屈，我一定要替他討回來。”我說：“你能為你的朋友考慮，我很能理解你，你就沒有考慮到其它的解決辦法嗎？”他說：“老師，我知道了，當(dāng)我有困難的時(shí)候，當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，我會(huì)尋求你的幫助的。老師，下課后我會(huì)去找那位同學(xué)，向他真誠道歉，請求他的原諒，老師，我以后知道怎么做了，謝謝你老師，謝謝你沒把這件事告訴我爸，不然我就完了?！甭犓@么一說，我笑了，說：“孩子，我感覺我就有能力把這件事處理好，那我何必要告訴你爸呢，只要你知道怎么做就可以了。”

還有一次，我因?yàn)橛惺抡埣?，?dāng)我到學(xué)校的時(shí)候，任課老師告狀說：“××同學(xué)，也就是剛才的這位同學(xué)，給一個(gè)女生送禮物，結(jié)果那位女生不要，他氣急了，在上課的時(shí)候不聽課，我說他幾句，他還急了。”這位老師氣憤地向我告狀，并且還說，你就慣著你班這些學(xué)生吧，看你以后怎么管。我先安慰了這位老師，答應(yīng)他一定好好“教訓(xùn)”這個(gè)臭小子。我放學(xué)后找到他，說：“聽說xx女生要過生日了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她過個(gè)簡單而快樂的生日聚會(huì)怎么樣？”他一聽高興地說：“老師，好啊。”我又說：“我有個(gè)要求？”他說：“老師，你說吧”我說：“我們只買些簡單的吃的，好幾桶飲料，如果有送禮物的，不許買太貴的。”他一聽高興地說：“行，遵命。”我知道這時(shí)候我不用多說什么，他知道以后該怎么做。

這就是我和這個(gè)學(xué)生的故事，相信他會(huì)永遠(yuǎn)記得，同時(shí)我更期待我們再一次相聚。