深圳/小桃園/1歲1個月19天
今天和寶寶共讀的這本Seven Blind Mice改變自咱們都知曉的《盲人摸象》，并于1993年獲得凱迪克銀獎。我本人非常喜歡這本繪本的表現(xiàn)形式和拼貼畫風(fēng)格，每一頁的底色是黑色的，象征著七只瞎老鼠看到的是一片黑暗。七只瞎老鼠在池塘邊發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西?！斑@是什么呢？”它們都非常好奇。星期一，紅色的老鼠首先去打探個究竟，它摸到了腿，回來告訴大家這是柱子；星期二，綠色的老鼠回來說是一條蛇；一直到星期天，每天都有一只不同顏色的老鼠去“觀察”并回來告訴大家是什么。最后一天白老鼠去了，它從怪東西的上下左右跑遍了，才發(fā)現(xiàn)每一只老鼠的描述都有對的地方，但都不完整，原來這是一頭大象。繪本最后還很貼心地告訴大家故事的寓意：只知道部分也許能夠編個好故事，但智慧來自于看到事物的整體和全部。
這個故事除了教會寶寶一些智慧道理，還有很多的小細(xì)節(jié)和能夠和小朋友互動的地方值得去發(fā)掘。七只瞎老鼠有七種顏色，一個星期每天由一只老鼠去一次“看象”，它們都“看”到了什么？在這里可以學(xué)習(xí)到顏色、星期的單詞和序數(shù)詞，還有和大象的部分形象相似的事物名稱。故事讀完了也可以找來一些寶寶比較熟悉的事物放到“暗箱”里，寶寶不能看，只能拿起來摸和感覺，然后可以描述自己的感覺，以及用“It’s a/an...”來告訴自己拿到的是什么，當(dāng)眼睛不能看的時候，也能激發(fā)其他的感官去感知物體。
還可以玩先涂色后配對的游戲。把繪本中出現(xiàn)的老鼠和它們摸到的大象的部位，還有它們說出來的事物先涂上顏色然后配對，按照繪本的順序一一說出來。也可以把大象或者某種動物的輪廓畫出來之后，讓寶寶做一幅拼貼畫，加深對這個動物身體部位的理解。根據(jù)寶寶對繪本中感興趣的點(diǎn)，展開游戲美勞或者討論，都是很不錯的繪本互動時光。
