這個問題困擾了我很久。
雖然我在中學(xué)時期并未談戀愛，可身邊也總有這么一兩對小情侶，每天看著他們你儂我儂，其實說真的，感覺挺有意思的。
但中學(xué)時期談戀愛的風(fēng)險實在太大，一是校規(guī)明確不允許，二是對自身有一定的影響。
因此主流觀點向來不會持支持態(tài)度。
01
在我讀高中的時候，遇到的學(xué)生情侶很多，本班就有好幾對。
現(xiàn)在回憶起來，對他們也有一點羨慕。
沒事的時候，兩人到操場上散步，暖陽灑在身上，場面特別溫馨。
可以理解，畢竟都是情竇初開的年紀(jì)。
最重要的是，兩邊的好感都特別的單純朦朧，不參雜其他的東西。
但這是一種沖動的情感，雖然純真，卻不成熟。
而且學(xué)校對早戀嚴(yán)抓嚴(yán)打，捉住一對拆散一對。
那時的他們相處的很謹(jǐn)慎，小心翼翼維持著那份愛戀。
細(xì)數(shù)起來，高中時期牽手的朋友中，現(xiàn)在好像都散了。
當(dāng)初一句：“將來結(jié)婚時，給你未婚妻寄去現(xiàn)在身邊對象的照片，看看還是不是一個人”，回憶起來也變得十分諷刺。
曾在網(wǎng)上看過這樣一個視頻，一對情侶被學(xué)校拉到主席臺上做檢討，男孩怒摔話筒，當(dāng)著全校師生的面擁吻女孩。
堪稱沖冠一怒為紅顏的典范。
02
我對中學(xué)時期那些情侶們，多不持看好的態(tài)度。
早在他們開始之初，我就預(yù)測他們并不能長久。
原因很簡單，沖動下作出的決定，往往過于感性。
但生活終歸是需要理性的。
和我玩的較好的幾個朋友都有對象。
小A和他的女朋友經(jīng)常吵架，平均是每天一小吵，每周一大吵。
引起他們爭吵的往往都是一些很小的事，小到我需要去思考，為什么連這種問題都能成為爭論的話題。
他的女朋友是班上的數(shù)學(xué)課代表，而數(shù)學(xué)老師是我們的班主任。
最初知道兩人在一起的時候，他極力反對。
多次勸說無果后，他放棄繼續(xù)這么做。
我挺贊成老師的做法。
與其去說教，不如讓他們親身經(jīng)歷，最后讓結(jié)局說明一切。
成了，你們是真愛，祝福你們；不成，也沒關(guān)系，就當(dāng)作你的一次值得回憶的經(jīng)歷。
許多人這輩子都沒有過的經(jīng)歷，你有過，也很不錯。
但代價就是小A的成績直線下落，最后沒能考上好學(xué)校。
他們花費了太多的精力去維護(hù)這份感情。
最終，兩人也沒有在一起。
高中畢業(yè)后不久，兩人宣布分手，沒能履行當(dāng)初相伴終生的誓言。
盡管不太看好這些小情侶，但我總想著，至少會有這么一兩對最終能成的吧？
不幸的是，在我所有中學(xué)時期的朋友中，沒有哪一個的戀愛能夠延續(xù)到現(xiàn)在。
03
談戀愛成績會下降，作為見證這個過程的人，我也贊成這個觀點。
剛才提到的小A就是一個典例。
不用拿有的人因為戀愛成績反而越來越好來做辯駁，這樣的人真的不多。
至少對我而言，我只在別人的轉(zhuǎn)述，或者段子中聽到過類似的事跡。
我的另一個朋友小L，是我的室友。
平時很蠢萌的一個男孩，也找了一個女朋友。
熱戀的時候，他會在深夜用手機(jī)敲字和女朋友聊天。
那段時間，宿舍熄燈后，總能聽到他發(fā)消息時，敲擊手機(jī)屏幕的“噠噠”聲。
他們的戀愛開始的很“不合時宜”。
在即將高考的那個學(xué)期。
戀愛確實分散了他的精力，最后兩人的成績都不太理想。
因此，從成績這個角度來說，我并不支持中學(xué)時期的戀愛。
04
網(wǎng)上有人說早戀不好，并羅列了一大堆的原因，其中說到關(guān)于墮胎的問題。
其實這一點，我覺得并不能全怪他們。
我國對青少年的性教育做的十分不到位，許多東西都說得很隱晦。
心理健康教育課在各地的學(xué)校中都有開設(shè)，其中就有關(guān)于性教育的內(nèi)容。
但可惜的是，我的幾個老師都對這個問題諱莫如深，基本不會展開說明。
難得終于有一個老師愿意講到關(guān)鍵，但全班同學(xué)要么埋下頭，要么就和身邊人閑聊，企圖避開這個話題，根本不愿去深入的聽解。
性這個話題，似乎帶給大家一種難以啟齒的尷尬之感。
所以也不難解釋為什么會有越來越多的中學(xué)生早孕。
在防范措施上，他們知之甚少。
況且，在荷爾蒙作祟的愛情面前，理性經(jīng)常會靠邊站。
從這個角度出發(fā)，我對中學(xué)時期的戀愛也不持支持的態(tài)度。
05
但在進(jìn)入大學(xué)后，我遇到兩個朋友，都是在高中時期談的對象，到現(xiàn)在依舊是熱戀狀態(tài)。
其中一個是異地戀。
記得有一次，是個特殊的節(jié)日，他女朋友本來準(zhǔn)備過來見他，但那邊的飛機(jī)因為天氣延誤，女孩哭得稀里嘩啦。
這個朋友二話沒說，買了機(jī)票，當(dāng)天晚上就飛去找她。
這種橋段，從前只在小說中讀到過，有幸親眼見證，也是十分感慨。
所以，我覺得。
少年時期的春心萌動，也不全都是沖動的。
有的人注定會牽手一生。
06
從學(xué)校的角度，他們絕對是不希望學(xué)生早戀的。
沒有哪個學(xué)校敢站出來說：我們學(xué)校的牽手率特別高。
畢竟學(xué)校之間相比較，只有升學(xué)率才是他們唯一能區(qū)分實力的手段。
而戀愛分散了學(xué)生的精力，減少了他們學(xué)習(xí)的時間。
因此學(xué)校對此只會打壓，用一種近乎殘忍的方式，想使他們回歸到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其實，等進(jìn)了大學(xué)，你會有充分的時間去體驗愛情，沒有必要著急在這個時期去做這件事。
等你稍微成熟一些，再去經(jīng)歷，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
07
總的來說，我并不支持中學(xué)時期的戀愛。
但如果你將它視作一段別樣的人生經(jīng)歷，愿意去嘗試，我也不會反駁。
畢竟人生的道路各不相同，個中滋味都需要自己去體會。
別人的經(jīng)歷、經(jīng)驗只能作為參考。
只有切身體會過，才知道到底是好是壞。
但無論好壞，都該是自己承擔(dān)責(zé)任。
如果你沒有一顆愿意負(fù)責(zé)的心，就請不要辜負(fù)一段不能長久的情。
