【敲門(mén)】上周五放學(xué)，辦公室走的只剩我一人了。我在發(fā)qq時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外窸窸窣窣的，門(mén)縫開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，隨后鉆進(jìn)來(lái)一個(gè)人頭。嚇?biāo)牢伊恕６ňσ豢矗切?lái)。原來(lái)小來(lái)忘帶作業(yè)了，來(lái)找作業(yè)本。

班會(huì)課講了進(jìn)辦公室要敲門(mén)，如果老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那就推門(mén)喊報(bào)告進(jìn)。

今天放學(xué)，聽(tīng)到敲門(mén)聲，門(mén)開(kāi)了一看，是小來(lái)。

【想換同位】“我想換同位。因?yàn)槲乙徊缓屯煌妫业耐痪蛺懒?。我做什么都必須帶上她?！甭?tīng)她的描述，她想換同位是因?yàn)樗幌矚g同位的個(gè)性品質(zhì)。

她的描述已經(jīng)不那么籠統(tǒng)，不是單純說(shuō)這人“好”或者“不好”，而是具體到為人的一些特質(zhì)了。很平和地表述，沒(méi)有對(duì)同學(xué)進(jìn)行攻擊。

能逐漸認(rèn)識(shí)到為人的特質(zhì)，會(huì)幫助她預(yù)測(cè)他人在不同時(shí)間和地點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)的行為。她敏感地覺(jué)出，同位會(huì)再耍類(lèi)似的性子，而她無(wú)法遷就，所以要求換位。于是，她事先找好了同意換位的人，就等我同意了。

我想了想，決定不給她換。“你有沒(méi)有想過(guò)，以后你可能還會(huì)再遇到類(lèi)似的情況。你還會(huì)遇到你不喜歡的人。你難道總是躲避嗎？”

這孩子沉思了下，說(shuō)“不能”。能理解說(shuō)的是什么意思，在情商上比較早慧。

“那就想想怎么解決？或者讓她改變，或者你去適應(yīng)?！?/p>

她若有所思，“嗯”了一聲，同意不換位。

期望她能解決，變得更包容。