? ? ? 向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。經(jīng)過幾天的努力，我們?nèi)锣l(xiāng)活動終于圓滿結(jié)束。在這幾天中，有過心酸，有過汗水，也曾勞累不已，但我也收獲了很多，收獲了知識，收獲了沿途的歡聲笑語。我也明白了，三下鄉(xiāng)活動的意義：不僅是讓我們體驗生活，幫助他人，弘揚傳統(tǒng)文化，更重要的是我們究竟從中學到了什么。

? ? ? 本次活動我們團隊是進行艾草功效的宣講，我從中了解到了艾草又叫艾蒿，是一種較常見的植物，艾草具有溫經(jīng)止血、祛濕寒、平喘鎮(zhèn)咳的作用，并且艾葉中含有的揮發(fā)油等物質(zhì)，具有抑菌殺菌的作用，能夠很好的預防和改善皮膚病癥狀。艾葉有止痛作用，可以緩解老人家腰酸背痛、風濕骨痛。并且將自己所了解調(diào)查到的東西結(jié)合自己所學知識相結(jié)合使其深入社會。

? ? ? 本次三下鄉(xiāng)活動，我明白了讓大學生以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高我們的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務(wù)。 使我們將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合我們所學專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。參與新農(nóng)村建設(shè)的進程，為我們了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時提高了我們的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。

? ? ? 經(jīng)過這幾天的體驗讓我對“三下鄉(xiāng)”以及農(nóng)村生活有了更深層次認識，“三下鄉(xiāng)”使大學生能將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合他們所學專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農(nóng)村建設(shè)的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，促進了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。大學生是我國科學技術(shù)發(fā)展的后背軍，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為人民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學生去發(fā)揮聰明木智，大學生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實踐中接觸社會，了解團情，增強社會責任感和歷史使命感。